教学。目标。知识与技能目标：了解新闻报道的作用及基本途径、方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。
过程与方法目标：感受美术与新闻报道之间的内在联系，能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。
情感态度与价值观：在学习活动中开阔眼界、增长见识。
教学重。难点。
重点：教了解新闻报道的作用及基本途径、方式。
难点：感受美术与新闻报道之间的内在联系。
教法学法。调查、分析、交流、整理。
教师教学活动设计。
学生学习活动设计。
一、课前调查，收集信息。
课前布置学生收集自己平时喜欢看的报刊，并选择一二幅自己喜欢的新闻**。
二、信息汇整，分享交流。
1、欣赏报纸、杂志。欣赏同学带来了的报纸、杂志，看来你们是一群爱学习、关心社会的学生。哪位同学来介绍自己带来的**新闻呢？为什么喜欢它呢？
2、分享**。同学们能不能将你带来的**新闻介绍给大家，大家分享你带来的信息，共同分享你的快乐呢？
3、教师归纳总结**新闻的作用等。
三、**欣赏，认知领悟。
1、优秀**新闻赏析。
1）《大眼睛》
2）《北川男孩郎铮》
3）《我们演出去》
2、老师讲解。
四、情景设置，明确任务。
作业要求：用我们敏锐的眼光去捕捉校园内外大家关注的事、感人的事、新鲜的事、不平的事，用我们美术这一特殊的语言——**新闻的形式，表现出来。
了解家人喜欢阅读的报刊杂志。
1、由几名学生展示自己带来的**新闻，并根据其内容进行介绍。说说你的理由。
2、小组内同学之间相互交流。
3、听讲、领会。
1、分组进行讨论交流。引导学生围绕每一张**的主题展开讨论。
尝试表现，按照要求完成作业。
小记者培训第一课
什么是记者。我知道很多同学都很羡慕记者这个职业，自已也想当个记者，看见自己写的文章 拍的 登在报纸上，是一件很神气的事情。可是，当个记者并不简单。什么是记者。说到记者，我想先问一个小问题 你觉得什么是记者？你为什么想要成为一名小记者？提问，请现场学生回答 其实我们对记者并没有一个确切的定义，一般把新...
优品课件之五年级上册《小记者》第二课时教案
优品课件。五年级上册 小记者 第二课时教案。五年级上册 小记者 第二课时教案。课题第3课小记者共4课时第2课时教学目标知识与技能目标 了解新闻报道的作用及基本途径 方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。过程与方法目标 感受美术与新闻报道之间的内在联系，能够尝试运用美术语言 文字报道生活中所关注的人...
五年级上册科学第一课第一课时
课时教案。教学过程。一 导入新课。1 师 说起地球，我们心中就会涌起无限的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。人类对大自然的一切认识，都是从地球开始的。作为地球的儿女，我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解呢？请问大家地球是什么形状的？配课件 2 ...