《恐龙》第一课时。
三年级语文教案第一课时课时目标：
1．初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2．掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。3．初步理清文章层次，学习第一自然段。
4．初步学会在网络上查找资料。教学过程：一、揭题激趣。
1．今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行动物。请同学们猜一猜，这是什么动物？
2．师板书课题，生齐读。
3．看到这个题目的时候，你想知道些什么？
4．质疑，交流。学生可能会提出这些问题：（1）恐龙有哪些种类？
它的外形是什么样子的？（2）恐龙以吃什么为生？（3）恐龙是怎样生育后代的？
（4）恐龙为什么会灭绝了？二、初读指导。
1．检查预习。2．出示生字词：
漫游轻型神秘锋利消失庞然大物望而生畏展翅高飞3．指名读，竞赛读，学生教读。
4．联系上下文、观察插图、联系生活实际，理解这些词语。5．自由交流，师相机点拨。
6．出示生字，指名读，说说就注意哪些地方容易写错。7．师标示出易错处，重点指导“恐、漫、梁、戚”等字。
8．用钢笔描红。9．齐读生字词。
10．指名分自然段朗读课文，学生自评，学生互评。三、理清层次。
1．快速浏览，说说自然段主要介绍了什么？2．交流，师总结：
1）恐龙生活的年代及数量。（2）介绍恐龙的种类及形态。（3）介绍恐龙的亲戚。（4）介绍恐龙吃什么。（5）介绍恐龙如何生育后代。
6）讲恐龙神秘消失为人类留下了一个谜。3．试着分段。
4．交流：（1）、（2－5）、（6）四、上网查找资料。
1．在标题栏里输入“恐龙”，再敲“回车”。2．根据自己的兴趣去浏览内容。3．查找“恐龙生存的环境”。4．交流。
5．看看文中怎么为我们介绍的。五、教学第一自然段。
1．指名读。
2．说一说，你从这一自然段中，知道了什么？
3．引导学生抓住“两亿年”、“大片大片”、“密密”、“到处漫游”、“遍及整个世界”等词语来感悟恐龙生活年代之久远，生活条件之优越，活动范围之广及数量之多。
4．指导学生有感情地朗读。5．齐读。六、作业巩固。
1．抄写生字词。
2．进一步查找有关恐龙的资料。
三年级下册语文教案 恐龙第一课时苏教版
恐龙第一课时教学设计。教学目标 知识与技能 1.认识11个字，会写10个字。2.学习书中介绍的三种理解词语的方法。3.能正确通顺地朗读课文。4.初步了解课文的主要内容。过程与方法 能利用形声字 区别形近字等方法识记生字。能读懂自然段内容并概括自然短段意，整篇课文的主要内容。情感态度与价值观 初步了解...
三年级下册语文教案恐龙第一课时苏教版
学习必备欢迎 恐龙第一课时教学设计。教学目标 知识与技能 1.认识11个字，会写10个字。2.学习书中介绍的三种理解词语的方法。3.能正确通顺地朗读课文。4.初步了解课文的主要内容。过程与方法 能利用形声字 区别形近字等方法识记生字。能读懂自然段内容并概括自然短段意，整篇课文的主要内容。情感态度与价...
恐龙第一课时教案
20 恐龙 第一课时教案。课时目标 1 初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2 掌握本课的生字词，正确书写 畏 谜 3 初步理清文章主要内容，学习第一自然段。教学重点 难点 1 学习本课生字新词。2 联系上下文理解词语。教学准备。教师准备 多 课件。学生预习 自主识字 自读课文。教学过程 一 揭题激趣...