四年级数学教学工作计划。
新华小学：李春友。
2008年3月1日。
四年级数学教学工作计划。
新学期开始，为了本学期教学工作的圆满完成，以实现教学目标，特做出以下计划：
一、关注学生的情感体验，培养学生的学习兴趣和自信心。
1、在数学教学过程中，学生的情感、态度、价值观等方面的发展，并不是在学到一些具体的概念、法则、公式以后就自然形成的，它应贯穿于整个数学教学活动过程之中，它的实现需要日积月累。因此，要使学生在具体情景中不仅学到了数学知识，更重要的是激发学生对知识的渴求，使他们享受从事数学活动的喜悦。
2、加强能力和学习习惯的培养。
在加强基础知识教学的同时，继续发展学生智力，培养学生能力，形成良好的学习习惯，培养解决问题的能力。
二、辅导、转变差生。
根据学生的学习情况，进一步提高成绩较好的学生，对成绩较差的那部分学生，要多给予关爱，找到真正原因，尽量热情鼓励他们增强信心，对于他们点滴进步充分给予肯定，帮助他们改变现状，以积极的态度进入学习状态。
三、在上课前，我将认真钻研教材，针对学生情况备好课。
在课堂上，采取灵活多样的方法，认真、细致地讲解，让学生都能接受所学知识，争取每个阶段对学生进行一次检测，检查自己所教情况，以便及时调整自己的教学思路及进度。
四、在教学中，配合好班主任搞好班级管理，提高学生认识，养成学习习惯，提高学习效率。
习惯好，才学得好。纠正坏习惯，养成好习惯。与班主任、任课教师配合，常抓不懈。
五、认真上课、批改作业。
做到精讲精练，突出重点，突破难点，减轻学习负担，提高教学质量。作业全批全改，错题给要讲解，让学生明白原因。
六、教学进度适中。
按新课标要求进行教学，每单元进行一次检测，了解教学效果。根据实际情况，调整教学方向。
新华小学。李春友。
2008年3月1日。
初四数学教学计划
初四数学第一学期教学计划。教材分析 本学期教学内容有解直角三角形 二次函数 投影与视图。一 直角三角形中的边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一。锐角三角函数在解决现实问题中有着重要的作用。研究图形之中各元素之间的关系，把这种关系用数量的形式表示出来，是分析问题和解决问题的过程中最常用的方...
初四数学教学计划
一 指导思想。1 坚决执行毕业年级的四个原则 精诚合作，共享资源 整体推进，共享智慧。2 切实履行立足四个原则 立足当下，立足现实，立足校内，立足课上。3 努力实现课堂四个原则 精准高效增值提质。4 认真做到教学四环节 精选精讲精练精考。5 准确把握课程标准，教学内容，中考形式，学生情况。二 进度安...
初四数学教学计划
一 学情分析。今年初四六个班，从学生的升级成绩看，及格人数比较少，学生的综合素质差异较大，有的学生120分，有的学生仅个位数，有的学生知识水平仅为初。一 初二水平，甚至个别学生几乎是放弃了学习，所以导致课堂异步分类教学任务艰巨，给初四数学教学增加了难度，要在上半年完成初四数学教学任务，并且进行一部分...
四下数学教学计划
7 了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察 分析及推理的能力。8 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三 重点难点 小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容...
数学教学计划
一年级数学教学计划。第二学期。一 班级情况分析 本班由于上学期的努力，学生的思想品德，知识的掌握以及劳动 纪律等各方面都有一定的进步。特别是学生组织纪律，文明礼貌和知识的掌握几方面进步很大。但是从学生的整体素质来看，为确保学生掌握新教材内容，本学期教学一定按课程标准要求着力培养学生自主学习，团结合作...
数学教学计划
七年级下学期数学教学计划。一 学情分析。经过上学期的教学，发育正常的学生能接受新的教育理念，在学习上取得了可观的进步和成绩。但有相当一部分学生，不仅基础差，而且智商和情商都很低，连最基本的知识和技能都掌握不了，这是我最无计可施的事情。二 指导思想 在新学期，我将继续在工作中施展教育艺术，发挥有效沟通...
数学教学计划
教学计划。第一章。1.反比例函数安排与课时。2.重点 难度图像及性质。x用反比例函数解决某些实际问题。第二章。1.二次函数安排12课时。a.建立二次函数模型。b.二次函数的图像与性质。c.二次函数的应用。d.把握变量之间的依赖关系。e.二次函数与一元二次方程的联系。第三章。圆安排26课时。1.圆的对...
数学教学计划
初二数学期中考试分析。期中考试已悄然结束，伴随着成绩的一一揭晓，心里悬着的石头也落了地，结合本次考试考前的准备和考后成绩，在此做一分析。一 试题分析。此次试卷考试范围是第16章分式及第17章函数及其图象，其中分式部分共占31分，约占整份试卷的25 选择题2个 科学记数法及负整数指数幂 11题分式值为...