一、班级学生情况分析：
所教学生90人，学生中优等生较少。大部分学生基础知识不够扎实，加上平时养成粗心大意的坏习惯，更有十几名学生基础非常弱，理解水平低，思维不够活跃，从而导致学生的整体知识水平属于中下等，学习成绩不理想。本学期将针对学生实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。
二、学生非智力因素情况分析（学习动机、习惯、兴趣等）
学生学习的非智力因素主要表现在学习的主动性不强，有个别学生的学习一定要在教师、家长的监督下才能勉强完成；还表现在学习目的不明确，他们觉得的家长要我学习，是老师要我学习；另外还表现在部分同学没有养成良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，不思上进，屡有抄袭现象发生。差生原因分析：主要有以下几方面：
1学习态度不端正，学习目的不明确，作业敷衍了事；2、学习态度较端正，但受思维的局限，导致学习成绩不理想；3、学习基础差，对学习缺乏兴趣，惰性思想严重；4、家庭因素：家长没有为孩子创设良好的学习氛围，没有督促孩子养成良好的学习习惯。
三、全册教材分析：
本册教材包括：比和比例，圆柱、圆锥、球，简单的统计表和统计图，小学阶段主要知识的复习四个部分。长方体等立体图形是在学习平面图形的基础上学习的，简单的统计图表是在学习统计初步知识的基础上学习的，比和比例主要是进一步研究数量关系中的一些特例，学习比的意义和基本性质，求比值和化简比、比例的意义和性质，正反比例等归后安排了总复习，对小学阶段的主要数学知识和技能进行系统的复习整理，使学生进一步理解数学各部分知识之间的内在联系。
在编排特点上有以下特点：1、突出重点，加强操作，认识图形特征，发展空间观念；2、继续进行统计初步知识的教学，加强分析统计图表的训练；3、突出比和比例的概念教学，加强知识间的有机联系；4、加强数学知识的复习整理，使所学知识系统化。
全册教材的重点与难点：
1、比、比例、正反比例的意义是重点，也是难点。
2、长方体的特征、体积、表面积的计算是重点，体积概念的理解，长方体表面积的计算，圆锥体积是难点。
3、绘制统计表是难点。
四、全册教材的教学目标：
认知目标：1、掌握长方体、正方体和圆柱、圆锥的特征，理解表面积、体积、容积的意义，认识常用的体积、容积单位。
2、理解比和比例的意义和性质，理解正反比例的意义。
3、巩固和深化小学阶段所学的数学知识。
能力目标：1、掌握长方体、正方体的表面积与体积、圆柱和圆锥的体积计算公式，并能正确进行计算。
2、学会求比值，化简比和解比例，能正确判别正反比例的量，学会解答比较容易的比和比例应用题。
3、通过对小学数学知识的系统复习整理，提高计算和解题能力。
情感目标：1、结合教材，对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义观点的启蒙教育；
2、培养学生做事认真、负责、细致的良好习惯。
六、提高教学质量措施：
一）、自身素质提高措施：
1．认真学习文化知识及专业知识，不断提高、丰富自己；
2．认真参加各种教研活动，虚心向优秀教师请教，学习他们先进的教学方法，不断提高自身的教学能力和业务水平；
3．认真阅读各类教学杂志，做好读书笔记，写好心得体会。
二）、改进教学方法，提高学习效果措施：
1．深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际精心设计教学方案，安排教学环节；
2．努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。
3．重视学法指导，使学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。
三）、转变差生方法及措施：
1．坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心；
2．教育学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心；
3．利用课余时间给予耐心辅导，并进行“一帮一”结队的活动，师生共同帮助他们提高。
4．与家长联系，使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。
数学教学计划
分单元教学进度及具体教学要求。周次。单元或。章节内容新学期习惯养成教育。教时。本单元重点 难点。本单元教学要求。重点与难点 让孩子养成1.让每个孩子都明确新学期的新目标。良好的学习2 进行习惯养成教育，让孩子养成良好的学习习惯。习惯。1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数 两位...
数学教学计划
2005 2006学年榜首学期教育教育方案 学科 班级 活动 部分 方案拟定者 方案拟定时刻 2005 2006学年度榜首学期本方案方针 二 3 二 4 方案有用副本 拟定者 教研室 年级部榜首部分 学情判别 个别剖析 全体判别 家庭布景 可用资源等 本学期二年级三班 四班 世界班三个班共有学生79...
数学教学计划
一 指导思想 以课程改革为中心，以课堂教学为主渠道，以数学课程标准为依据，以课题研究为抓手，以教师专业化成长为主线，让日常教学成为教师自身成长的载体。激发学生学习兴趣，树立自信心，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。二 工作重点 1 继续强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学 五认真 2 组织...
数学教学计划
2013 2014学年度第一学期。一年级。白雨。二 一三年二月二十七日。一年级。三 四班数学教学计划。2013 2014学年度第一学期 一 指导思想。根据 数学课程标准 的基本理念，依据儿童发展的生理和心理特征，培养学生自主探索的能力。联系实际内容，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系。注重选...
数学教学计划
汽车耗油量问题 结合正比例 反比例单元设计。综合应用正比例 反比例等有关知识，解决汽车行程和耗油量的问题。3 第三单元 圆柱和圆锥。认识圆柱和圆柱展开图，探索圆柱表面积和体积公式，认识圆锥，探索圆锥公式，解决简单的实际问题。木材问题 结合圆柱和圆锥单元设计。综合应用体积 面积计算以及百分数等知识 解...
数学教学计划
数学教学工作计划。刘厚金。一 学情分析。从上学期的期末考试来看，本班无论优秀率还是合格率都有不小的退步。两极分化的现象再一次增大，与我预期的目标有较大的差距。二 指导思想。坚持党的教育方针，结合 初中数学新课程标准 根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向 40 分钟要质量。一方...
2019数学教学计划
二班数学教学计划。一 教学对象分析。这学期班级里来了5位新学生转走了3位学生，所以班级学生层次比较杂。有的已经学会了十以内加减法，有的数字还认不全。我统计了一次班级学生数学基础，其中一人掌握十以内加减法 二人初步掌握十以内加减计算法但不熟练 二人能认读部分数字 五人没有任何数学基础，大部分学生都需要...
2019数学教学计划
2012 2013学年上学期七年级数学教学工作计划。李红星 一 指导思想。在新的一学期中，我将以数学教研组的工作计划为指南，对 新课程标准 进行学习。以实施素质教育为目标，加强理论学习与研究 结合数学教研组的特点，认真执行教研组的工作要求，加强合作，加强集体备课，在课堂教学中认真开展 一二四 阳光教...