新课标指导下的语文作业设计。
新课程标准指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，因此，作业设计还应注意实践性，让学生在实践中获得直接的经验，取得第一手资料，更重要的是引导学生实现认识的第二次飞跃，把获得的知识和经验用于实践，在实践中运用知识，“盘活”知识，通过实践使之再学习，再探索，再提高。实践性作业来自于学生的生活，来自社会，有助于学生了解社会，认识社会，加强语文知识与社会生活实际的联系，有助于学生关注人类生存，关注社会发展。同时，实践性作业的过程是一个实践过程，它可以使学生获得真实的人生体验，并在实践中长知识、长才干。
学生学到的文本知识，只有与实际生活相结合，亲身参加实践活动，动口、动手、动脑，才能运用知识，把知识转变为技能，形成能力。
一、实践性作业设计。
这种作业，从内容方面来说，可根据生活中的热点问题，社会中的焦点问题，学习中的难点、感兴趣的问题，对生活、社会、大自然中的有关问题进行有目的的**；从实施上来说，可在学期开始时组织学生自由申报活动课题，根据学生的申报情况确定课题的范围、内容、成员，打破班级和年级界限，由各小组成员制定好活动方案，分阶段展开研究，也可根据教学进度随机布置；从时间上来说，可以是一个周，一个月，也可以是一个学期，根据**问题的内容、难度、发展而定；从实践主体来说，可以是一个人，可以是一个小组合作，可以班为单位开展，也可以是师生合作，甚至邀请家长、社会人士参加。如，学完《成长的烦恼》，我让学生及时作了一个调查，以小记者的身份采访比自己年长的成年人士，了解他们在成长中过程中曾经产生过哪些烦恼，他们是怎样解决的，并完成一份调查报告。在此基础上，了解你身边的同学或朋友遇到了哪些成长的烦恼，并想办法帮他解决。
这个实践活动，充分发挥了学生学习的主观能动性，不仅丰富了学生的经历，培养了学生的表达交流能力，而且使他们更加深入地认识自己，正确对待和解决成长过程中遇到的问题。
新课标背景下小学语文作业设计
新课标背景下的小学语文作业设计。摘要 语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它不仅是课堂教学的延续和补充，还是检测教学成果的一个重要手段。语文新课程标准 为小学语文教学改革指明了方向，也引领我们必须对语文作业进行改革 以人为本，以学生发展为本。本文以小学语文教学中的作业设计为 内容，尝试地提出了几...
任务型教学法指导下的大学英语写作教学设计
作者 李可。新生代 上半月 2018年第09期。摘要 本文在运用任务型教学法理论的基础上，阐释并设计了完整的大学一年级公共英语写作教学设计过程，总结出适合学生实际的写作教学设计和教学反思。关键词 任务型教学法写作教学设计教学反思。传统英语写作教学注重结果，关注语法和句型，忽略写作过程和写作内容。大学...
文体学指导下的大学英语写作教学
作者 张蕾。中学生英语 外语教学与研究 2011年第08期。摘要 目前大学英语教学中，写作在很大程度上被忽视，仍沿用传统的 学生写，教师评 教学模式，学生的写作水平几乎没有得到实质性的提高。因此，运用文体学来指导写作教学，能提高学生的写作能力。关键词 英语文体学写作教学。经过中学阶段的应试强化练习，...