龙门学区高效课堂导学案。
课题课型学习内容学习目标重难点。
lesson9 what’sthedatetoday?
新授。课时。
主备人。年级学科张蕊。
五年级英语。
授课教。师。
p41---42页。
1、能听、说、认、读、写下列单词：may1st, september20th, a birthday present, november2、能听懂、会说、会用、会写下列句型：（1）what’sthedatetoday?
（2）it’s november3rd.
掌握句型：（1）what’sthedatetoday?（2）it’s november3rd.
学习过程。环节。
一）复习导入。
学案导案。1、师生之间互相问好，然后学生做值日汇报。
值日汇报中要告诉全班同学自己的生日所在的月份，这个月分所在的季节的特点，以及自己的喜好，也可以讲述朋友或。
学案导学自主**。
家人的情况。鼓励学生大胆的运用所学语言进行描述。
2、复习有关季节的单词，并由此季节引出天气状况。如：导入复习，回忆知 the weather is hot.
but i can go swimming. i can go tothe beach. i can eat watermelons.
i like autumn. the weather iscool. i like winter.
the weather is hot.
同伴。互助小组合作。
1、老师出示日历上的3月、4月、5月、6月、12月五个月份，接着老师反复教学生说单词march,april,may,june,december.学生反复练习。
以小组为单位反复练习。
识点。教师点拨释疑解难。
新授对话：may1st,september20th,abirthdaypresent,novemberwhat’sthedatetoday?
教师引导。归纳总结反馈练习。
让学生试着复述课文。
巩固练习。走进生活拓展延伸。
教后反思。背诵课文内容。
独立完成作业。
审阅签字。月日。
龙门学区高效课堂导学案。
课题。lesson9what’sthedatetoday?
新授。课时。
主备人。年级学科五年级英语。
课型学习内容。
张蕊授课教师。
p43---45页。
1、能听、说、认、读、写单词：may1st, september20th, a birthday present,学习目标。
2、能听懂、会说、会写、下列句型：（1）do you know?
2）what’sthedatetoday?（3）whenwere you born?
掌握句型：重难点。
1）what’sthedatetoday?（2）whenwere you born?
学习过程。环节学案导学自主**。
学案导案。1、师生之间问好。
2、复习第七课韵文。调解课堂气氛，使学生在快乐的状态下学习新知识。
复习导入。通过做游戏巩固所学单词；老师先拿出多张写有12个月的。
同伴。互助小组合作。
词汇卡片，让学生每人找一个伙伴。老师把卡片混在一起，且将卡片反面放在课桌上，卡片不能互相接触，更不能叠加在一起。学生轮流翻卡片，每次翻开两张。
翻开卡片时，必须读出卡片上的单词，如果相同，应说same!如果不同说，different!
分组适时指导。
教师点拨释疑解难。
1、新授词汇。
2、新授对话：what was the date?
新授词句。where did you go?
归纳总结反馈练习。
做课本练习。
巩固练习。走进生活拓展延伸。
教后反思。作业布置。
审阅签字。月日。
龙门学区高效课堂导学案。
课题课型学习内容学习目标。
lesson10iwanttowatchchannel5展示课p46---47页。
1掌握重点词汇和短语2熟练掌握本课重点句型。
掌握本课词汇，短语和句子。
学习过程。环节。
一）复习导入。
1集体朗诵以前所学的韵文。
学案导学自主**。
2老师通过做动作复习学过的各种运动项目。
教师指导。学案。
导案。课时。
主备人。年级学科张蕊。
grade 5
授课教师。重难点。
老师让学生快速的制作单词卡片，让后把全班同学分成若干组，同伴。
互助小组合作。
让每个小组拿出词汇卡片，面朝上放在桌子上大家围坐在桌子周围，老师说出单词或短语，每个小组的学生比赛看谁能第一个摸出正确卡片。
小组合作完成。
一、学习本课单词。
二、学习本课句型。i want to watch channel5
教师点拨释疑解难。
there is a tv play tonightthere is a football match.
教师指导。归纳总结反馈练习。
1学生分角色表演对话内容。
2老师出示所学重点句，并根据句式进行替换练习。
小组合作完成。
走进生活拓展延伸。
1听录音并背诵所学对话内容。
2自己设计情景，和同学进**景对话练习。
学生独立完成。
教后反思。月日。
审阅签字。龙门学区高效课堂导学案。
课题课型学习内容学习目标。
lesson10iwanttowatchchannel5展示课p48---49页。
1掌握重点词汇和短语2熟练掌握本课重点句型。
掌握本课词汇，短语和句子。
学习过程。环节。
一）复习导入。
1老师出示单词卡片，让学生看单词卡片读单词和短语。
学案导学自主**。
2拼读游戏。
在做此游戏前，老师应该给学生留出时间，让学生熟悉这些单词。
将全班同学分为两组，老师在黑板上画两组空白线表示任。
同伴互助小组合作。
意单词或短语，两组同学在空白处填入字母，使其成为一个完整的单词或短语，最先拼读正确的一组获胜。
小组合作完成教师相机指导。
老师和学生合作完成。
学案。导案。课时。
主备人。年级学科张蕊。
grade 5
授课教师。重难点。
二）新授。1老师介绍语言点：i want to watch channel5there is a tv play tonight
教师点拨释疑。
there is a football match.
2让一个学生自告奋勇与老师一起做情景表演。
教师和学生合作完成。
解难。1老师解释一些新出现的运动方面的短语。
归纳2操练48页的练习。总结。
反馈练习。教师和学生合作完成。
走进。1熟记要求掌握的单词和短语。2运用所学知识进**景对话。
学生独立完成。
生活拓展。延伸。
教后反思。审阅签字。月日。
五年级上册英语导学案
unit 1 my new teachers 单元目标。1 能听 说 认 读本单元单词，如 young,funny,strict,active,principal,university student等新单词，明白课文大意 重点 2 能运用并操练重点句型 what s he like?he s ta...
五年级上册英语导学案
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unit5 my new room第五课时。一。let s try 1.听音写序号。复习单词 窗帘垃圾箱卧室在 下面在 前面客厅卫生间在 上面在 旁边在 后面 and match 1 听录音，完成书上的听音练习。2 再听一遍，跟读录音并纠错。二 let s talk 自学 1.听录音学句子。2.自读...