1、小麻雀。
主备人：杨明编制人：梁碧玉夏娟石彦君侯五梅向雪梅伍喜萍黎艳审核人：饶菊芳黄艳梅杨明课时：2课时时间：
第一课时。学习目标】
1.会认“蹈、瞪、舔”3个生字。会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，理解“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。
2.把握文章的主要内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验。
3.能抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。
4.有感情地朗读课文。
学习重点】了解普季克是怎样的小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈。
学习难点】正确认识麻雀母子；理解课文最后一段话所表达的意思。【导学过程】
第二课时。学习目标】：1．理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。
2．引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3．指导学生有感情地朗读课文。
学习重点】引导学生抓住重点词句，了解普季克是一只怎样的小麻雀，妈妈是一位怎样的妈妈。
学习难点】全面、正确地认识这对母子。
导学过程】教学反思】
2、金奖章。
主备人：杨明编制人：梁碧玉夏娟石彦君侯五梅向雪梅伍喜萍黎艳审核人：饶菊芳黄艳梅杨明课时：2课时时间：
第一课时。学习目标】：
1、初步认识本课要求会认的；会写的词语。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、获得、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、腐烂”等词语。
2．理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。
3．引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。
学习重点】理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。【学习难点】引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。
导学过程】第二课时。
学习目标】1、理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来。2、引导学生抓住课文对写的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想感情。
学习重点】引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。
学习难点】理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。
导学过程】教学反思】
3、“没头脑”和“不高兴”
主备人：杨明编制人：梁碧玉夏娟石彦君侯五梅向雪梅伍喜萍黎艳审核人：饶菊芳黄艳梅杨明课时：1课时时间：
第一课时 学习目标】1．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
2．认识“咒、暂”两个生字。
学习重点】体会重点句子的含义，教育学生好的习惯从小就养成，要培养自己认真、细致、一丝不苟的学习态度。
学习难点】把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
导学过程】教学反思】
五年级上册导学案
守望精神家园的太行人 红旗渠精神当代传奇 主备人 王丽娟课时 第 1 课时使用时间。教学目标 1 了解林州，认识林州红旗渠。2 初读 守望精神家园的太行人 红旗渠精神当代传奇 通讯，了解红旗渠精神和当代红旗渠精神的内涵。重点难点 重点 认识家乡，了解家乡。难点 了解红旗渠的修建。预习检测。1 你知道...
导学案五年级上册
unit 4 课时一导学案。时间 2014 10 21 班级小组姓名。学习目标 学习p26 let s learn，熟练掌握中西方餐具有关的词汇 table spoon knife chopsticks fork cut use pass 自主学习 1 我来读一读 table spoon knife...
五年级上册导学案
课题 大拇指汤姆 第一课时设计 张银波组长签名。教学目标 1.会认 拇 褴 褛 婚 剖 宠 款 7个生字，会写 拇 汤 姆 趁 妖 倒 厨 剖 鞠 躬 宠 趟 肿 逗 款 善 16个字 理解 衣衫褴褛 妖精 剖开 鞠躬 受宠 款待 等词语。2.理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。3.指导学生...