苏教版五年级上册导学案

发布 2020-11-07 06:33:28 阅读 4618

1、《师恩难忘》预习导学案。

一、预习目标。

1、会读写生字,会组词。

2、会读课文,读通顺、读正确。

3、尝试理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、教诲”等词语。

二、预习方法。

1、读课文,把不会读的字和生字勾画出来。

2、给生字组词和给生字找形近字。

3、联系课文或利用工具书理解四字词语的意思。

三、练习。1、组词。

滋( )晃( )柱( )吹( )悔( )歇( )

慈( )恍( )拄( )炊( )诲( )喝( )

2、把你认为难写的词语抄写下来。

3、在文中找出并注上拼音。

震( )惊长筒( )状判( )断介绍( )棕( )色。

4、读了课文,“我”知道田老师是一位的老师,他上课采用的教学方法,在我心里了播下田老师的教诲我。

5、自学课文后我能提出的问题:

6、《变色龙》预习导学案。

一、预习目标。

1、会读写生字,会组词。

2、会读课文,读通顺、读正确。

3、尝试理解“凶相毕露、绘声绘色、名副其实、指手画脚”,并给课文分段。

二、预习方法。

1、读课文,把不会读的字和生字勾画出来。

2、给生字组词和给生字找形近字。

3、联系课文或利用工具书理解四字词语的意思。

三、练习。1、组词。

震( )筒( )腹( )判( )距( )介( )

晨( )桐( )复( )盼( )柜( )价( )

绍( )蕉( )棕( )副( )

召( )焦( )踪( )幅( )

2、尝试用下面词语造句。

绘声绘色:

名副其实:

3、在文中找出并注上拼音。

震( )惊长筒( )状判( )断介绍( )棕( )色。

4、根据提示给课文分段:

发现变色龙( )端详变色龙( )放回变色龙( )

12、《伊索寓言》预习导学案。

一、预习目标。

1、会读写生字,会组词。

2、会读课文,读通顺、读正确。

3、尝试理解“惊慌失措、无能为力、圈套、掺杂、戒心”等词语。

二、预习方法。

1、读课文,把不会读的字和生字勾画出来。

2、给生字组词和给生字找形近字。

3、联系课文或利用工具书理解四字词语的意思。

三、练习。1、组词。

狸( )葡( )萄( )馋( )酸( )慌( )

猫( )蒲( )淘( )谗( )俊( )谎( )

惯( )粪( )戒( )喉( )

贯( )类( )诫( )候( )

2、把你认为难写的词语抄写下来。

3、给下列加点字注音。

狐狸( )葡萄( )掺( )杂粪( )便馋( )嘴。

4、默读课文思考这三则寓言分别告诉我们什么道理?(用波浪线勾画出来)

5、你还知道那些伊索寓言故事:

17、黄果树瀑布。

一、预习目标。

1、会读写生字,会组词。

2、会读课文,读通顺、读正确。

3、尝试理解“杰作、喧嚣、气势非凡 、沉醉、掩映”等词语。

二、预习方法。

1、读课文,把不会读的字和生字勾画出来。

2、给生字组词和给生字找形近字。

3、联系课文或利用工具书理解四字词语的意思。

三、练习。1、组词。

哗( )缝( )隙( )叠( )隔( )轰( )

桦( )蓬( )缭( )桑( )融( )訇( )

膛( )醉( )

螳( )碎( )

2、把你认为难写的词语抄写下来。

3、给下列加点字注音。

撩( )过来挟( )来人喧马嘶( )胸膛 (

4、黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点?多读几遍课文从文中找出有关语句并用波浪线画下来。

22、滴水穿石的启示。

一、预习目标。

1、会读写生字,会组词。

2、会读课文,读通顺、读正确。

3、尝试理解“滴水穿石、三心二意、微不足道 、日雕月琢、持之以恒、炉火纯青、坚持不懈、半途而废、孜孜不倦、接连不断、契而不舍”等词语。

二、预习方法。

1、读课文,把不会读的字和生字勾画出来。

2、给生字组词和给生字找形近字。

3、联系课文或利用工具书理解四字词语的意思。

三、练习。1、组词。

纲( )谋( )贩( )恋( )权( )勉( )

钢( )煤( )板( )变( )枝( )励( )

2、课文中列举了三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠这种的精神取得成功的。

4、我们要铭记“滴水穿石”给于我们的启示。

5、给加点字注音。

给( )予安徽( )微( )不足道自勉 (

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