认识负数复习课。
主备人： 执教人： 备课时间： 备课总时数：
学习目标：1、学会在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实情境中应用负数，从而进一步理解负数的意义。
2、经历在现实的情境应用负数的过程，体验负数的作用和使用方法。
3、在学习的过程中，充分感受数学**于生活，数学在生活中有着广泛的应用，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。
学习重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量
学习难点：体会两种具有相反意义的量
一、基础练习。
根据新光服装店下半年的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元； 八月份：亏损550元
九月份：盈利2200元十月芬：赢利4300元
十一月份：赢利3700元； 十二月份：赢利2000元
这些信息，你觉得小店的情况怎样？你能用我们最简洁的方法，最快的速度把上面的信息反映在下表中吗？
二、专项练习。
1、一幢大楼18层，地面以上有2层。地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作（ ）层，地面以下第2层记作（ ）
2、升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（ ）米
3、水库的水位变化时，我们如果把上升5米记作+5米，那么下降3米记作（ ）米，上升3米呢？
4、学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。如果把加100分记作+100分，那么扣10分记作（ ）分
5、如果如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走50米，记作（ ）米。
6、如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”表示他向（ ）走了（ ）米。
7、上车3人记作+3人，下车8人记作（ ）人。
三、课堂小结。
四、巩固提升。
１）６名同学参加数学竞赛。老师蒋８０分作为标准将他们的成绩简记为这６名同学的实际成绩分别是多少？平均成绩是多少？
２）一种精密仪器的长度标明为：１０单位：毫米）。
你知道这种零件的标准长度是多少毫米吗？它的最大和最小长度分别是多少？
3）完成练习一第十题。
4）你知道下面的温度吗？
水沸腾的温度（ ）水结冰的温度（ ）月球表面的温度（ ）
5）先读一读，再把数填在横线上。
正数负数。平行四边形面积的计算练习课。
主备人： 执教人： 备课时间： 备课总时数：
学习目标：使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。
学习重点：应用所学的知识解决一些实际问题。
学习过程：一、 基本练习。
1、填空：（1）把一个平行四边形转化成一个（ ）它的面积和原来的平行四边形（ ）平行四边形的底是长方形的（ ）长方形的宽和平行四边形的（ ）相等。
（2）平行四边形面积的计算公式是（ ）用含有字母的式子表示是（ ）
2、在括号里填上适当的数。
3.4平方米= (平方分米 708平方厘米= (平方米。
0.12平方分米=( 平方厘米 (4)430平方厘米=( 平方分米( )平方厘米。
3、填空。1）平行四边形的底不变，高扩大2倍，面积（ ）
2）平行四边形的底和高都扩大2倍，面积（ ）
3）平行四边形的底扩大6倍，高缩小2倍，面积（ ）
二、应用练习：
1、完成练习二第3题。
2、一个平行四边形的停车场，底是63米，高是25米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车多少辆？
3、一块平行四边形的麦田，底250米，高84米，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？
1）独立列式解答。
2）如果问题改为：“每公顷可收小麦7000千克，这块地共可收小麦多少千克？
必须知道哪两个条件？
独立列式。3）如果问题改为：“一共可收小麦58500千克，平均每公顷可收小麦多少千克？”又该怎样想？
三、探索实践。
用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米。它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形，它的周长变化了没有？面积呢？你能说说这是为什么吗？
五、课堂小结。
三角形面积的计算练习课。
主备人： 执教人： 备课时间： 备课总时数： 学习目标：
进一步掌握梯形面积的计算公式，能正确、熟练地计算梯形的面积。
学习重点：应用所学的知识解决一些实际问题。
学习过程：一、基本练习。
1、 口算下列各题。
2、填空。1）一个三角形的高是5厘米，它的底是2.5厘米，面积是（ ）平方厘米。
2）在一个长12厘米，宽6厘米的长方形纸里剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是。
3）2.5公顷=（ 平方米 5.3平方米=（ 平方米（ ）平方分米。
4）一个三角形和平行四边形的面积和底相等，三角形的底是12厘米，平行四边形的底是（ ）厘米。
3、计算下列图形的面积（单位：cm）
完成。二、练习与应用。
1、有一块三角形的花圃，底是25米，高是22米平均每平方米产鲜花50枝，这块花圃一共可以产鲜花多少枝？
2、完成课本第10题。
3、一个三角形的高是86厘米，底是45厘米，求这个三角形的面积。
4、量出红领巾的底和高去整理，算出它的面积。
三、拓展提高。
1、填空题。
1）、一个三角形的高和一个平行四边形的高相等，底也相等，如果这个三角形的面积是36平方分米，那么这个平行四边形的面积是（ ）平方分米。
2）、一个三角形的底是60厘米，高是30厘米，那么和这个三角形等底登高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
3）、一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形面积大48平方厘米，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
4）、一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积相差12平方分米，它们的面积的和是（ ）平方分米。
5）一个三角形的面积是30平方厘米，它的底是6厘米，它的高是（ ）厘米。
2、解决问题。
1）、一个直角三角形的面积是36 平方分米，它的一条直角边是9分米，另一条直角边是多少分米？
2）、我是小小设计师，有一块长方形红布料长1.8米，宽0.9米，用这块面料做成底边长90厘米，高30厘米的红领巾，最多能做多少个？
四、课堂小结。
梯形面积的计算练习课。
主备人： 执教人： 备课时间： 备课总时数：
学习要求：进一步掌握梯形面积的计算公式，能正确、熟练地计算梯形的面积。
学习重点：应用所学的知识解决一些实际问题。
学习过程：一、基本练习。
两个( )的梯形可以拼成一个( )梯形的上底和下底的和等于( )梯形的高等于( )的高，每个梯形的面积等于拼成的( )的面积的一半，用字母公式表示是( )
二、完成练习四第一题和第三题。
三、判断。(对的打“√”错的打“×”
1.三角形面积总是平行四边形面积的一半。(
2.正方形和长方形也是平行四边形。(
3.两个梯形可以拼成一个平行四边形。(
4.等底等高的两个三角形面积相等，形状也相同。(
四、完成练习四、题。
五、应用题。
1.秦王川灌区修了一条水渠，上口宽9米，下口宽6.5米，深5.4米，这条水渠横截面积是多少平方米？
2、一个果园的形状是梯形。它的上底是180米，下底是160米，高是50米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园有多少平方米？
3、一座拦河坝的横截面是个梯形，它的面积是72平方米，它的上底是12米，下底是18米，这座拦河坝的高是多少米？
4、有一堆钢管，最上层3根，最下层7根，一共有5层。这堆钢管共有多少根？
五、课堂小结。
六、巩固提升。
1、一个直角梯形，上底是12分米，下底是28分米，如果从这个梯形中剪去一个正方形，剩下的正好是一个三角形。这个三角形的面积是多少平方分米？
2、一个梯形的下底的长是上底的3倍，把上底延长8厘米，组成一个面积是288平方厘米的平行四边形。原来梯形的面积是多少平方厘米？
3、一个梯形，下底长14厘米，高12厘米，如果下底减少6厘米，它就成为一个平行四边形。梯形的面积是多少？
多边形面积的计算复习课。
主备人： 执教人： 备课时间： 备课总时数：
学习目标：1、 在系统复习的基础上通过练习加以巩固，掌握多边形面积的计算公式，并能准确熟练地加以运用，解决简单的实际问题。
2、通过应用公式解决一些简单的实际问题，增强综合运用各种知识解决问题的能力。
苏教版五年级上册导学案
1 师恩难忘 预习导学案。一 预习目标。1 会读写生字，会组词。2 会读课文，读通顺 读正确。3 尝试理解 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 教诲 等词语。二 预习方法。1 读课文，把不会读的字和生字勾画出来。2 给生字组词和给生字找形近字。3 联系课文或利用工具书理解四字词语的意思。三 练习...
五年级语文复习课导学案
第一单元 马 复习课导学案。课时 第一课时主备人 何春梅。复习目标 1 掌握本单元的生字 新词，理解并积累相关词语。2 背诵并默写 古诗二首 3 整体把握 天马 和 巩乃斯的马 的主要内容。复习重点 目标 复习难点 目标3 复习过程 一 自主复习并检测。a 根据复习提纲自主复习。1 会认本单元7个生...
苏教版五年级上册语文导学案
一 师恩难忘 导学案。学习目标 1 我能认识并正确 规范地书写本课生字，理解词语。2 我能正确 流利 有感情地朗读课文，能连贯 通顺地复述 我 开学第一课的情景。3 我要学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。预习学案 1 自学生字词语。我要先把课文认真地读一遍，边读边用...