五年级上册《滁州西涧》导学案。
课时安排：两课时。
教学目标：1、认识1个生字，会写2个字。2、有感情地朗读、背诵这首诗。
3、了解诗的大意，能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。重难点：1、有感情地朗读、背诵这首诗。
2、了解诗的大意，能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。第一课时。
一、板题示标。
1、导语：故事引入（诗大意）。这节课我们就来学习这首诗（板书课题）。2、本节课我们要完成以下几项学习任务（示标）。（1）认识1个生字，会写2个字；（2）熟读课文。
3）了解作者及写作背景。二、出示自学指导。
自学指导。1、自由练读课文。要求：字音准确，流利。2、自学生字，读准字音，会组词。
先学：（1）学生自学，教师巡视，相机指导。（2）检测。先读文，后检查字词。
后教：根据学情确定后教方式。三、当堂训练练习册第二课时、
直接引入出示自学目标。
1）理解每句诗的含义。（2）能体会作者表达的情感。
3、自学指导。
借助工具书理解诗句的含义，五分钟后交流。先学：（1）学生自学，教师相机巡视指导。
（2）检测。后教：指导有感情朗读，体会情感。
4：当堂训练（1）、积累（2）、练习册教学反思：
本节教学很成功，孩子们大胆发挥想象，能够体会意境，大多数同学在课堂上就已经能够背诵下来。
长春版小学五年级下册语文《滁州西涧》教案
长春版小学五年级下册语文 滁州西涧 教。案。篇一。滁州西涧 是长春版教材第十册第二板块古诗四首中的第二首，这是一首的山水诗，是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。本篇为作者任滁州剌史时所作。作者游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。这...
五年级语文下册滁州西涧2教案长春版
滁州西涧。教学目标。1.品味语言，了解诗歌点染的写法。2.体味诗歌的意境美。3.理解作者在诗歌中寄予的感情。4.有感情地反复诵读并熟练地背诵。教学重点。1.品味语言，体味意境。2.背诵诗歌教学难点。理解作者在诗歌中寄予的感情。课时安排 一课时教学过程。一 创设情境，导入新课。师出示风景图 茂密的绿树...
长春版小学语文五年级下册《滁州西涧》公开课教学设计
滁州西涧 教学设计。教学目标。1 知识与技能认识并会写生字。2 过程与方法。了解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗。3 情感态度与价值观。想象古诗的意境，体会作者的心境。教学重难点。品味语言，体味意境 理解作者在诗歌中寄予的感情。教学准备。课件教学时间。1课时教学过程。一 创设情境。课件出示风景...