竹乡之歌。
1、背诵，了解傣家人的生活。积累一个常用的偏旁，通过带竹字头的字体会汉字表意的特点。教学重点认字11个，写字7个。
教学难点练习运用学过的偏旁推知字义，继续培养学生揣摩字形的习惯。教具准备卡片。教学时间1时教师活动及重点关注。
一、复习导入1、出示生字词上卡片柏、梨、桃、柳、材、棍、桶、板、休、白菜、草药、萝卜、芬芳、苹果、茶花2、**车读卡片。3、说说这些字为什么带草字头和木字旁。
1、出示竹子和古代汉字竹的**，问看到这幅**和字，就知道我们今天要学习的汉字与什么有关？与竹有关的偏旁是什么？2、自学第一部分内容。
（1）圈出自己暂时不会读的字或不理解的词。（2）在小组里互相学习不认识的字。（3）板书全红色的字为什么都带有竹字头？
这些字表示的意思和竹子有关吗？（4）记一记“笛”3、检查反馈4、学习第二部分内容——比一比，组成词语。（1）学生自已读一读。
（2）观察每组字有什么相同和不同。（3）小组内交流。（4）说说它们的偏旁为什么不同。
（5）你用这些字还能组其它的词吗？5、生字书写。（1）观察生字是由竹字头和哪些字组成的。
（2）讨论笔画笔顺，观察“竹”字头的写法。重点指导“笛”学生独立写1、学生各自拼读音节。2、填空，同桌交流。
3、全班交流。
小学一年级语文教案 长江之歌
1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山。的热爱之情，培养审美情趣。3 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。教学时间 两课时。第一课时。一 导人新课，激发兴趣。1 同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。板书 长江之歌 长江之歌 是电视系列片...
一年级语文教案 语文教案
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一年级语文教案
9月17日3周五总15课时。教学内容 复习一 题教学目标 1 掌握所学的6个单韵母和10个声母。2 比较并抄写形近的声韵母。教学重点 复习准确认出这些字母。教学难点 分清几组字母。教学过程 一 复习导入。同学们，我们学过的声母 韵母呀，他们太淘气了，跑到外边玩，回不了家了，谁能帮一帮他们？见字母卡片...