《小小的船》教学设计。
灞桥区东李小学。
一年级。高亚珠。
小小的船》教学设计。
教学目标】
、认识９个生字。
、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。
、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。
教学重点】认识9个生字。
教学难点】 会勇“什么像——什么”说比喻句。
教学准备】多**课件、生字卡片等．
教学过程】
一、激趣导入：
1、让我们一起来欣赏一幅美丽的画。（用多**课件出示课文主题目图）
师：蓝蓝的天空中挂着一个弯弯的月亮，数不清的星星一闪闪的，有一个小女孩被这美丽的夜景陶醉了，她多想飞到月亮船上去坐一坐呀！哎！
真神奇，小女孩飞到月亮船上去了，此时此刻，她真是太高兴了，都不知道该说什么好了，所以，她请叶圣陶老爷爷替她写了一首小儿歌，把她看到的都写在了儿歌里，那你们想不想听听这首小儿歌？那现在我们一起欣赏儿歌--《小小的船》
2．板书课题：小小的船（齐读课题）。
3．范读课文 。
4．领读课文 。
5．自由读 。
6、指名读。谁愿意把这篇课文读给大家听。
二、学习生字（我会读）
1、出示字卡：自读，领读，拼音领读，带词领读。
船”的偏旁是什么，师解释。“舟”就是船的意思。
闪”的偏旁，门字框，门里走过一个人就是闪。
看”把手放在眼睛上就是看。这是一个会意字。
坐”两个小人坐在土山上就是中间被山隔开了。
板书“舟”字旁“门”字框
2、巩固生字：全班齐读字卡
这次老师把生字的顺序打乱了，看看同学们还能不能读出来，只读生字）
3、检查识字情况：玩摘星星的游戏
师：在晴天的夜晚，我们坐在院子里，仰望天空。蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月儿，还有无数颗星星像一群孩子的眼睛一样一眨一眨的，多美呀！孩子们想不想把你们喜欢的星星摘下来呢？
4、小黑板出示九个生字：看看这九个字你发现了什么，船、弯、看、见、闪、蓝这六个字都有韵母an。
三、精读课文
a．自由读（我们在读课文时要做到声音响，不丢字，不加字，字音要准确）。
b．指名读 。
c．男女生对读（评议）
1．自读课文回答：
a.课文有几句话，每一句写的是什么？
b.课题小小的船指的是什么？
月亮两头很尖，很像一只小船。你能用书中的句子读一读吗，读给大家听，指名反复读。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。）
c．你还知道了什么，我坐在小小的船里，看到了一闪闪的星星，和蓝蓝的天，用书中的话读一读，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2．同学们知道吗，在这篇课文里有许多句子写得非常美，让我们一起记住他们吧！ 比如说： 弯弯的月亮像什么？闪闪的星星像什么？蓝蓝的天空像什么？
你还能说出像这样的句子吗？
四、背诵课文
老师告诉同学们这篇课文还是一首很美的歌，要学会这首歌曲就得先记住歌词，背会课文。
那就请你们先试着背一背课文吧
1．全班齐背
2．指名背
3．个人表扬（谁愿意背），适**价。
五、**律动，课堂放松
小朋友读得真好，为了奖励你们，老师让你们听一听这首歌，如果你们会唱就跟着一起唱好吗？（放小小的船的船**，学生跟唱，实际是巩固课文背诵）
六、全堂小结
师：小朋友们，今天我们进行了一次愉快的夜空之旅，在这次旅行中，我们还认识了好多生字朋友，你们的收获可真不小！老师希望小朋友们回家后，把你今天看到的和想到的用你手中的画笔画出来，让爸爸、妈妈和你一同欣赏你心中的夜空！
今天一年级的小朋友都是最棒的，老师把这幅美丽的画送给一年级的小朋友。
附板书： 小小的船
弯弯的月儿小小的船、
闪闪的星星蓝蓝的天。
一年级语文教案 语文教案
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