识字学词学句（二）２
教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“天文学家、医生、海军、战士、眼睛、可以、海面”等词语。认识“显、微、潜、遥、极、艇”6个字。2．正确、流利地朗读短文。
3．知道短文中的“眼睛”分别指什么，它们各有什么用处。4．认识引号。教学过程：
第一课时。一、导入新课。
我们每个人都有一双明亮的眼睛，谁来说说我们的眼睛有什么作用？今天我们要通过学习，认识三种特殊的眼睛。二、指导看图。
1．出示课件1：图上有许多什么？科学家要观察它们，用什么呢？
再看左图：科学家用的这架仪器叫什么？它是什么样的？与我们看见过的普通望远镜有什么不同？
2．出示课件2：图上画的是谁？在干什么？
他用的仪器是什么？（显微镜）在哪儿见过？3．出示课件3：
图上画的是什么？潜水艇在哪航行？（潜水艇是能在水面和水下航行的一种**。
）海军叔叔在潜水艇里隐蔽在水下，他通过什么观察海面的情况呢？你能找到潜望镜吗？三、自读短文。
1．自由读，做到读音正确，语句连贯。2．标出自然段。3．检查自读情况。四、学习短文。
1．学习第一段。
1）读第一段，看看有几句话，每句说了什么？（2）议答。
看图说说望远镜是谁的“眼睛”？理解“天文学家”：专门研究太阳、月亮、星星等天体在宇宙间分布、运行等现象的科学家。
望远镜能帮助天文学家看到什么？用“可以”说一句话。
这里的眼睛为什么带引号？认识引号。
用上引号，表明这不是真的眼睛，在句子中指望远镜。）（3）练习朗读。2．学习第。
二、三段。1）自读。
二、三段，想想医生、海军战士的“眼睛”指的是什么？它们有什么用处？（2）小组讨论。（3）班内交流。
4）练习朗读第。
二、三段。五、总结全文。
六、指导朗读。
第二课时。一、检查复习。
出示卡片，认读生字词。二、分析字形，指导书写。
1）读课后的生字，想想自己能记住哪些字？用什么方法记的？（2）交流记忆方法。（3）重点指导。医：
战：右边笔顺是：
4）在教师的指导下练习书写。（5）扩词。
附：板书设计。
小学语文一年级教案《识字学词学句 二 2》综合之一
小学语文一年级教案 识字学词学句 二 综合资料之一。本课有6个词，3段话。3段话分别介绍了望远镜 显微镜 潜望镜的作用，说明观察仪器能帮助人看见人的视线达不到的事物，它们是奇妙的眼睛。学会生字词，知道三种仪器的用处是本课教学的重点。教法建议。课前准备。1 本课的生字卡片 2 教学挂图或望远镜 显微镜...
一年级语文下册识字学词学句 一 2 1教案人教版
识字学词学句 一 2 教学目标。1.学会9个生字和由生字组成的词语。2.能流利地朗读课文。3.能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水 小溪 江河和海洋。第一课时。教学过程。一 导入新课。1.教师板书 水 字，问 同学们谁认识这个字？关于水你都知道哪些知识？1 水是生命的源泉，我们要节约用...
一年级语文识字学词学句
识字学词学句 教学目标 学会9个生字，能正确读写14个词语。认真观察图画，理解句子的意思，能正确 流利 有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。能理解 也 并能正确运用 也 字说句子。课时教学过程 一 导入新。同学们，春天正悄悄地向我们走来，你发现我们周围的事物发生了什么变化？学生自由说，这节课老...