小学语文一年级 识字学词学句 一

发布 2022-07-20 20:43:28 阅读 5522

小学语文一年级:识字学词学句(一)1

1.学会10个生字和14个词语。知道也的用法。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.知道杏树、桃树、梨树和苹果树是果树,它们大多春天开花,秋天结果,知道果树能使环境更优美。

教学重点、难点

学习生字新词,理解句子的意思。

课前准备 1.布置学生观察周围的果树。

2.生字卡片、挂图或投影片、朗读课文的录音带或录像带。

教学时间:2课时。

教学过程 点击放大。

一、启发谈话。

1.明确学习目的,激发学习兴趣。

昨天,老师布置同学们观察周围的果树,有谁观察到了?

指名说说:在什么地方看到了什么树?树怎么了?

二、看图识词。

出示春秋两幅果树图。(两幅图上下对着)

1)第一幅画的是什么季节?为什么?

第二幅图呢?(板书:春天、秋天)

小结:果树大多春天开花,秋天结果(告诉学生杏树、桃树一般夏天结果)。

2)出示投影片(杏花、桃花、梨花、苹果花),认识四种果树的花。(板书:杏花桃花梨花苹果花)(生字要注音)

3)果树上结了哪些果子?(板书:杏子桃子梨苹果)

小结:春天,果树都开花了。粉红色的是杏花和桃花,白中带红的是苹果花,颜色雪白的是梨花,真漂亮!到了夏天,杏子、桃子熟了;到了秋天,果树结出了梨和苹果。

5.范读课文。

1猜猜,图上画的是什么地方的果树?

2听朗读录音,回答上面的问题。

四、自读课文,教师巡视辅导。

要求:借助汉语拼音读通课文,读准字音;

按照生字条画出生字,连成词读一读。

五、检查自读情况。

黑板上的词里有哪几个生字,读一读。

课文中还有哪些生字顺着课文连成词读出来。板书:许多或花园。

认读生字词,重点注意三个后鼻音字。

朗读课文(先指名读,再齐读)。

六、识字写字教学。

1识字教学。

1)说了带木的生字:杏、桃、梨。认识木字旁。木字旁与树木有关,可在字的上面、下面、左面。写在左面时捺就写成点(板书示范:木字旁)

桃:右边笔顺是:竖撇、点、提、竖弯钩、撇、点。先写左半边,再写右半边。组词训练。

梨:上下结构,上面左边也是个偏旁,是禾字变来的,该叫什么旁?(禾字旁),右边是短竖、竖钩。

2)艹叫什么头?认识带艹的字:花、苹。

说说你怎样记住花和苹?

3)认其余的生字。

许:讠(言字旁),右边是-(午)讠与说话有关,两笔写成,第二笔是横折提。

多:夕(夕字旁)笔顺是:撇、横撇、点。两个夕上下摞起来就是多。许多是什么意思?许还可以组成许可、允许。许多多能组成哪些词?

秋:左边是学地的禾字旁,右边有的同学认识,是-火。组词训练。

成:成了、成功、成绩都是这个成。指导笔顺,提示最后一笔是点。

园:全包围结构的字,外面是方框儿里面是个元(一元钱的元)指导书写,复习先里头后封口的笔顺规则,进行组词训练。

4)巩固识字。去拼音认读(采用游戏的方式,个别读、齐读、熟悉生字)。

2写字指导。

重点指导:梨、多、成、园。

梨:上面左右两部分要靠拢,下面的木,一横要长,托起上面的部分。

多:上下两个夕对齐。夕的撇短,横撇的撇要长一些。

成:第三笔横折钩不宜写大。

园:竖长横短,呈长方形,框儿不要写得太大。

再仔细看田字格里的范字,照着描描、写好。教师巡视,发现问题,及时指正。包括坐姿、握笔的方法。

小学语文一年级 识字学词学句 一

小学语文一年级 识字学词学句 一 6 一 复习。1 朗读 背诵课文。指名不同层次的学生练习,了解背诵情况。2 提问 读了短文你知道了什么?3 认读词语,完成课后练习3。二 识字 写字指导。1 自读生字,想想记住了哪些生字,是用什么方法记的。哪些生字你觉得难记,做上记号。2 让学生提出难记难写的字,教...

小学语文一年级 识字学词学句 一

小学语文一年级 识字学词学句 一 4 一 复习。1 齐读新词。2 车认读1 个生字。二 识字 写字教学。1 这一课10个要会写的字中有四个字都带三点水,找出来,读一读,说说你怎样记这些字。重点提示 河右边的笔顺。2 其余6个字,像怎样记住的?启发学生自己设法记住字形,教师作必要提示。黄 中间是田字出...

小学语文一年级 识字学词学句 一

小学语文一年级 识字学词学句 一 5 1 学会14个生字和8个词语,认识3个字,会用多么说句子。2 正确 流利地朗读课文。背诵课文。3 知道我们的祖国地域辽阔,景色优美,热爱伟大的祖国。教学重点 难点 学习生字新词,读懂句子。课前准备 生字卡片,三处景色的放大图,中国地图。教学时间 2课时。教学过程...