【教育资料】小学一年级语文教案《识字学词学句（一）３》
1．学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。
2．**结合，理解句子的意思，了解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。
3．能正确、流利地朗读课文。
第一课时。教学过程。
一、启发谈话，导入课题。
同学们，现在是什么季节？春天，我们这里的景色是怎样的？就在同一时间，我们祖国的海南岛、长江两岸、大兴安岭的景色是不是和我们这里一样呢？让我们一起来看看课文。
二、看图理解课文：
出示幻灯片。
1．（出示第一幅）同学们仔细看，图上有什么？这是在哪？图上画的是什么季节的景物？你感受到这样的景色怎么样？（认读大兴安岭、雪花、飞舞这三个词）
大兴安岭在我国的北方，那里的雪花还在飞舞，光秃的树枝上压着白雪，大地一片银白，气候十分寒冷。）
2．（出示第二幅）你通过看图，了解到了什么？（认读柳枝）
长江两岸，柳枝刚刚发芽，大地绿草如茵，轮船在江面上驶来驶去，气候温和宜人。）
3．（出示第三幅图）这是哪，你感受到了什么？（认读海南岛鲜花盛开）
海南岛，鲜花盛开，热带植物郁郁葱葱，一派夏季风光。）
4．练读字词：大兴安岭，海南岛、雪花、柳枝、鲜花、祖国、广大。
三、自读课文。
初步理解课文内容。
l．自读课文，划出生字词，读准字音，认清字形。
2．想想课文有几句话，每句话讲什么？
3．指名读课文，领读生字词，分析字形，认识礻雨纟。
重点指导。兴是不是。
祖左边是礻，右边是（且），不要多加一横。
广与厂区分，已与己区分辨别。
四、全课小结。
第二课时。一、看图，认读生字词。
二、看图学词学句。
1．出示这三幅图，思考：它们在同一季节里景色有什么不同？（小组交流）
2．文中是怎么描述的？指名演第1句话。
（出示大兴安岭春景图）体会飞舞。大兴安岭的景色怎样？为什么到了春天，大兴安岭的雪花还在飞舞？理解还在。
长江两岸，海南岛上又是怎样一番景象？你从课文中读懂了什么？体会已经，还可以用在哪？理解到处。
3．再读第一句话，你明白了什么？为什么它们在同一季节的景色不同？说明了什么？
春大里，这三个地区在同一时间气候却差异很大，说明我们祖国多么广大）
4．齐读最后一句：理解广大多么，试着用多么说话。
5．指导朗读全文，我国这么广大，风景这么美丽，作为一个中国人，你怎么样？用赞美和自豪的语气读全文。
三、布置作业。
1．练习书写生字新词。
2．背诵课文。
小学一年级语文教案识字学词学句 二
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