教学目标】既然是导学案，就改为：学习目标。
1、认识14个生字，学会写6个生字。
2、正确、流利地朗读课文。感受语言的韵律美。
3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。改为：让学生有尊敬父母长辈的思想，愿意用具体的行动做这样的好孩子。
教学重点、难点】
1、认识14个生字，会写6个生字。
2、借助生活经验，理解短文的意思。
预习学案】1、借助拼音读准字音，说说读课文时你发现了什么？
2、在课文中找出生字，多读几遍，可以读给别人听。
3、再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。
4、看拼音写词语：把括号改成田字格，培养良好书写习惯。
fù mǔ rèn zhēn xǐshǒu sǎo dì
5、比一比组成词语写下来：
人先（ ）母（）
认（） 洗（）每（ ）
一、导入，揭题。
我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一首儿歌是这样说的。
二、读文识字，师生交流预习学案交流识字方法：
出示“生字列车”，指导学生认字。（小组合作、自由读、**车读）
3、出示导学案，感悟文本，合作交流：
1、课文讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子？可以用短文里的哪一句话来表示？
2、长辈们做错事要提醒让他们改正课文中那句话来表示？
3、你怎么做才是爱家呢？读一读、听一听谁是最爱家的。
4、这首儿歌采用了三字经的格式，押韵上口，好读易记，比一比，谁能读出韵味来。
四、写字教学：
指导学生观察生字的占格位置，师范写、讲解笔顺，抓关键笔画指导写字。
五、课堂检测：
1、背课文，填空：
小朋友，正（），尊（）辈，懂（）貌；（）教，（ 听，做错事，即改（）。
2、语文加减法：
每－（）母）快+（ 筷）
原+（）愿。
六、总结。板书设计：
识字2孝敬父母→我们该怎么做？
一年级下册识字2导学案
识字2第一课时。一 自主学习。1 读准字音，说说读课文时你发现了什么？三字经 2 在课文中找出生字，多读几遍。3 再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。二 教师点拨。a.读文识字，师生交流预习学案交流识字方法 出示 生字列车 指导学生认字。b 出示导学案，感悟文本，三 合作 以小组为单位，...
小学语文一年级下册识字1导学方案
识字1 第一课时 学习目标 1.我要认识课文中的8个词语，正确朗读。2.我要认识13个生字。学习重点 正确认读本课的生字 词。预习过程与方法 1.我先试着借助拼音把课文读3遍，不认识的字，我要把它画出来多读几遍记住它。2.我要再读3遍课文，边读边画出课文中的生字，再把它们读3遍。我试着把生字的音节补...
人教版小学一年级下册语文导学案识字
课题执教主备人年级教学目标教学重难点学法指导教学流程。识字3课型新授课。上课时间。审核。一年级课时2课时。1 认识 雾 霜 等13个生字，会写 和 语 6个字。2 借助拼音和插图正确 流利地朗读课文。3 有搜集对子和对对子的兴趣。读准字音，识记字形，学会对对子自主学习 合作交流。预习学习 合作交流 ...