一年级语文下册识字2姓氏歌跟读**设计方案——识字2姓氏歌。
一、导语：小朋友，我姓李，木子李。你姓什么呢？
你又知道哪些姓氏呢？哈哈，在中国，每个人都有自己姓氏，是不是很有趣。还等什么呢，今天我们就来读识字2《姓氏歌》，快快打开书，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指着文字，我们的朗读开始啦！
二、跟读内容：
第4页识字2《姓氏歌》1.整体感知。
你姓什么？我姓李。什么李？
木子李。他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。2.跟读课文。
你听得真认真，认真倾听是非常好的学习习惯，掌声。
送给你。我是大喇叭，你是录音机。请你录下我的每一个发音和节奏，让你的朗读和我一模一样。
教师以标点符号为节奏带读，并给足学生跟读的时间。)
你姓什么？我姓李。什么李？
木子李。他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。3.我读你接。
我读你接，是新的课文朗读游戏。请你小手指着语文书，听老师读课文，然后你接下去。如：
我读“你姓什么”，你读“我姓李”。准备好了吗？开始！
你姓什么？我姓李。什么李？
木子李。他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。
你读得太棒了，掌声送给你！4.快问快答。
小朋友，你知道这首儿歌一共有几小节吗？对了，一共2个。聪明的你已经会朗读识字2了，我来问，你来答，快速开动小脑筋，快问快答游戏开始啦！
当我问“这首儿歌叫什么？”，请你快速地问答我：“《姓氏歌》”。
准备好了吗？开始！
师问) (生答)
1)课文的题目叫什么？《姓氏歌》。(2)你姓什么？我姓李木子李。(3)他姓什么？他姓张。(4)什么张？弓长张。
5)什么胡、什么吴，什么徐，什么许？古月胡口天吴双人徐言午许。
6)中国姓氏有什么多，还有哪些呢？
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。
你读得太棒了，掌声送给你！5.和大人一起读。
相信你已经准备好朗读课文了，小小朗读者，请你捧起书来，和我一起将这篇课文完整地读一遍。(老师读一遍，学生一起读)
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。
朗读时要做到声音响亮，正确、流利有感情地读出来，再练习几遍。邀请你的家人一起来读一读吧！并试着给家人背一背吧！
5.跟读生字词。(1)读双横线内字。
这一课，我们认识了很多生字，跟老师来读一读。姓氏李张古吴赵钱孙周王官我们来认识新的偏旁，张的偏旁是弓字旁，弓字旁。赵的偏旁是走字旁，走字旁。钱的偏旁是金字旁，金字旁。
双横线内生字，在文中交了词语朋友，我们一起来读一读。
姓姓李氏姓氏李木子李张弓长张古古月胡吴口天吴。
2)读生字笔顺。
生字宝宝来报到，一起伸出小手，边读边书空练习生字的笔顺。
姓这样写一笔撇点二笔撇三笔横四笔撇五笔横。
六笔横七笔竖八笔横共八笔组成。
什这样写一笔撇二笔竖三笔横四笔竖共四笔组成。
么这样写一笔撇二笔撇折三笔点共三笔组成双这样写一笔横撇二笔点三笔横撇四笔捺共四笔组成。
国这样写一笔竖二笔横折三笔横四笔横五笔竖六笔横七笔点八笔横共八笔组成。
王这样写一笔横二笔横三笔竖四笔横共四笔组成。
方这样写一笔点二笔横三笔横折钩四笔撇共四笔组成。
3)读生字组词。
汉字最爱交朋友，他们带来了好朋友，我们一起去认识一下吧！
姓百姓姓氏复姓什什么为什么么多么要么那么双双方双手双人国中国国庆国外王王爷王国王子方平方西方大方6.朗读加油站。
今天我们认识了很多的姓氏，也学会了介绍自己的姓氏，和你的朋友也来玩问答游戏，试试帮助你的朋友也用有趣的方式介绍他的姓氏吧！
比如：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。
就像这样将姓氏组词、拆开等都可以编成有趣的口诀呢。你听过《百家姓》吗？它与《三字经》、《千字文》并称为“三百千”，是中国古代小朋友的启蒙读物。我们一起来欣赏一下。
今天的朗读时光结束啦！只要每天坚持朗读，你一定能成为一名出色的朗读者！加油！
一年级语文下册识字3小青蛙识字3小青蛙。
一、导语：亲爱的小朋友，你好呀！你见过青蛙吗？
你对青蛙有什么了解呢？打开书，看看识字三的插图，一只青蛙正在草丛里捉昆虫吃。今天我们就来读一首儿童诗，识字3《小青蛙》，快快打开书，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指着文字，我们的朗读开始啦！
二、跟读内容第6页。
1.整体感知。识字3《小青蛙》
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
你听得真认真，认真倾听是非常好的学习习惯，掌声送给你。
2.跟读课文。
我是大喇叭，你是录音机。请你录下我的每一个发音。
和节奏，让你的朗读和我一模一样。(教师以标点符号为节奏带读，并给足学生跟读的时间。)
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。3.我读你接。
我读你接，是新的课文朗读游戏。请你小手指着语文书，听老师读课文，然后你接下去。如：我读“河水清清”，你读“天气晴”。准备好了吗？开始！
河水清清/天气晴，小小青蛙/大眼睛。保护禾苗/吃害虫，做了不少/好事情。请你爱护/小青蛙，好让禾苗/不生病。你读得太棒了，掌声送给你！4.快问快答。
小朋友，你知道这首儿童诗一共有几句话吗？对了，一共有三句话。聪明的你已经会朗读识字3了，我来问，你来答，快速开动小脑筋，快问快答游戏开始啦！
当我问“这首儿歌叫什么？”，请你快速地问答我：“《小青蛙》”。
准备好了吗？开始！
师问) (生答)
1)课文的题目叫什么？《小青蛙》。
2)河水怎样天气怎样？河水清清/天气晴，(3)什么样的青蛙有什么？小小青蛙/大眼睛。
(4)保护什么吃什么？保护禾苗/吃害虫，(5)请你怎么做？请你爱护/小青蛙。
(6)好让谁不生病？好让禾苗/不生病。你读得又快又好，掌声送给你！
5.和大人一起读。
相信你已经准备好朗读课文了，小小朗读者，请你捧起书来，和我一起将这篇课文完整地读一遍。识字3《小青蛙》
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
朗读时要做到声音响亮，正确、流利有感情地读出来，再练习几遍。邀请你的家人一起来读一读吧！并试着给家人背一背吧！
6.跟读生字词。(1)读双横线内字。
这一课，我们认识了很多生字，跟老师来读一读。清晴眼睛保护害事情请让病(连起来读一遍)
我们来认识新的偏旁，病的偏旁是病字旁，病字旁。双横线内生字，在文中交了词语朋友，我们一起来读一读。
青青蛙清清水气天气晴天气晴情事情生生病。
2)读生字笔顺。
生字宝宝来报到，一起伸出小手，边读边书空练习生字的笔顺。
青这样写一笔横二笔横三笔竖四笔横五笔竖六笔横折钩七笔横八笔横共八笔组成。
清这样写一笔点二笔点三笔提四笔横五笔横。
六笔竖七笔横八笔竖九笔横折钩十笔横十一笔横共十一笔组成。
气这样写一笔撇二笔横三笔横四笔横斜钩共四笔组成。
情这样写一笔左点二笔右点三笔竖四笔横五笔横六笔竖七笔横八笔竖九笔横折钩十笔横十一笔横共十一笔组成。
3)读生字组词。
汉字最爱交朋友，他们带来了好朋友，我们一起去认识一下吧！
朗读加油站。
小朋友，今天我们认识了很多的和青有关的生字，老师这有几则字谜，请你来猜一猜。
言来相互尊重。是什么字？有心令人感动。是什么字？日出万里无云。是什么字？有水纯净透明。是什么字？
开动小脑筋看看书后第二题中的生字，你想到答案了吗？;
言来相互尊重，是请。有心令人感动，是情。日出万里无云，是晴。有水纯净透明，是清。
老师这还有一首儿童诗，我们一起来读一读。青蛙种豆(张铁苏)
清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通一声跳下水，种了颗颗黑豆豆。黑豆豆，发了芽，水塘里面游呀游。青蛙妈妈种的啥，原是一群小蝌蚪。
一年级语文下册《识字2》教学设计
汇报比较难读的字 句。结合学生的实际情况，共同正音，读准字音。5.再读课文，读通句子 选择你喜欢的部分多读几遍。生自由练 6.师生对读。师读 小朋友 生接读 正年少 7.同桌同学对读 小组进行对读。感受三字韵文的韵律美 8.师 你还想怎么读？和学习伙伴商量商量。可拍手读，可动作表演读，三 复现生字，...
一年级语文下册识字2教学设计
一年级下册 识字2 教学设计。教学目标 一 日积月累。一 重点字词。1.应会读字 懂 貌 父 母 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫 夸 2.趣味识字 字理识字 懂 猜字谜 重心靠边戴草帽 貌 字谜 白儿左边虫无脚 愿 字谜 原来的心 教 改 与 放 对比识字 错 找反义词识字 事 编儿歌 故事 人...
苏教版一年级语文下册识字2教案
识字2教学目标 1.认识16个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思，感受汉字的字形演变。2.知道5个新偏旁，积累带有 单立人 走之 足旁 的字，学习按笔顺正确书写7个生字。3.练习用普通话正确 连贯地朗读韵文，感受足球比赛精彩 热闹的场面。4.积累表示动作的字，感受其表达效果和动词的组词形式。...