识字5一、我能读拼音，写词语。
二、我能把音节补充完整。
k huā m l t f
蝈蝈葵花茉莉台风。
三、我能写出带有下面偏旁的字，再组词。
四、我会读儿歌，还会写呢？
夏天真热闹。
夏天还有哪些小动物在活动呢？照样子，说一说。
识字 6一、我会把字写漂亮。
二、我能照样子，让字开花。
三、我能给下面的字加一部分组成新字，再组词。
生乃一。羽只大。
识字 7一、看我的字写得多漂亮。
二、我能在带点字正确的读音下画“√”
森林（sēnɡ sēn） 独木（dú d跟从（zhònɡ cónɡ）丝线（xiàn xiè） 黄土（hánɡ huánɡ） 树木（shù sù）
三、我能比一比，再组词。
全从单群 （
金众早鲜 （
四、我能按课文内容填空。
1、二人（ ）三人一条心，黄土（ ）
2、二木（ ）三木线，独（ ）
识字 8一、我能读拼音，写词语。
二、我能照样子连一连。
三、我能选字填空。
眼洁天。事草假。
苏教版小学一年级语文下册《识字5》教案
识字5教学目标 1 学会本课生字认识新偏旁。2 养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3 了解夏季的特点，积累词语。教学时间 两课时。第一课时。一 看图。1 同学们，你们见过刮台风 下雷雨的景象吗？2 台风 的录象资料，说说 台风 雷雨 和 春风 春雨 有什么不同，什么季节会有这样的景...
苏教版一年级下册语文《识字5》教案
一 导入。1 小朋友们，还记得我们学过的 识字1 谁来背一背？2 指名背诵。3 这些都是春姑娘送给我们的礼物，那么夏姑娘会带给我们什么呢？今天我们一起学习 识字5 二 看图识字。一 学习 夏天的水果 1 图上有哪些人？小朋友在干什么？2 出示 西瓜 谁来拼拼这个词语？师 夏天吃西瓜最解渴了，喜欢吃吗...
苏教版小学语文一年级下册《识字5》教案设计
一 创设情境，谈话导入。1 谈话导入 小朋友们你们知道一年有几个季节？分别是什么？春姑娘给人间带来一派万物复苏，春姑娘一走，美丽热情的夏姐姐来了，今天，它给小朋友们带来了四个家族呢？想知道他们是谁吗？让我们跟着夏姐姐的脚步一起走进识字5。2 板书课题，齐读课题。二 初读课文，整体感知。1 自由读课文...