班级姓名。一、瞧，夏日里来了哪些汉字娃娃，看图写词语。
二、树叶给我们带来了凉风，看看树叶上写的是什么？照样子看拼音写汉字，再组三个词。
例： 荷花荷叶荷塘
三、比一比，再组词。
逃（ ）林（ ）池（ ）晴（ ）
跳（ ）森（ ）地（ ）请（ ）
四、把下面的词语按要求放进美丽的蒲扇里。
蜻蜓逃跑桃子蝈蝈苹果桃树。
松林青蛙荷花西瓜抚摸拍打。
水果动物植物动作。
五、抬头仰望天空，天上的小星星亮晶晶，你能把这些小星星对号入座吗？
1．我想（ ）你看电影。
2．这件事（ ）真复杂。
3．今天天气（ ）朗。
4．小朋友要保护好眼（ ）
5．（ 蜓在空中飞来飞去。
六、写出下列句子中加点词的反义词。
1．小猫咪，（ 眼睛。
2．蜜蜂在花丛中飞来飞（ ）
3．不要站着，请（ ）下。
4．我们在地上放风筝，风筝飞上了（ ）
七、看图，然后填空。
八、把下面的小树木整理成一句通顺的话。
九、仔细阅读短文，然后回答问题。
夏天像小娃娃的脸，刚才还是晴空万里，一会儿乌云就挤满了天空。风爷爷生气了，甩起了两只大袖子，一下子就尘土飞扬，小树弯得直不起腰，可怜的树叶被风卷在空中乱飘。马路上的行人和车辆都飞快地跑着，只听轰隆隆一声雷响，还伴着闪电，小雨点就跳下来了。
1．短文有句话。
2．短文描写的是（ ）的情景。
a．下雨前 b．下雨时 c．下雨后。
3．用画出文中的比喻句，句中把比作。
十、快乐写一写。
美丽的星空。
太阳公公拖着长长的尾巴，和我们道了声“再见”，就躲到西边的山里去了。天渐渐地黑了，一颗颗小星星眨着眼睛，调皮地探出了头。不一会儿，天空中就布满了星星的小脑袋。
瞧，它们有的三三两两挤在一起，好像整个天空就像。
夜越来越深了，小鸟睡了，云儿睡了，连喜欢热闹的青蛙也安静了下来，周围静悄悄的，我想对眨着眼睛的星星们说。
参***：一、荷花西瓜眼睛奶奶青蛙。
二、雷雷达雷电打雷星星空星星行星事事情好事事物。
三、逃跑跳跃树林森林池塘土地晴天请求。
四、水果：苹果西瓜桃子动物蜻蜓蝈蝈植物桃树松林动作逃跑拍打抚摸。
五、请情晴睛蜻。
六、大去坐天
七、夜晚奶奶***萤火虫他织女牵牛从众。
八、我们天天在教室里上课。 妈妈和我一起到农村去玩。
九、3 a夏天像小娃娃的脸，刚才还是晴空万里，一会儿乌云就挤满了天空。 夏天娃娃的脸
十、在说悄悄话在聚会一样热闹略
苏教版一年级语文下册识字
识字1教学目标 1 通过读写活动，学会九个生字和四个部首，认识 柳 蜜 蜂 三个字。2 在反复的阅读中，能够读准词语，把词语和具体的事物联系起来，并且能够在具体的语言环境中进行运用。3 知道代表春天特色的事物，感受到春天的美好，提高自己感受美的能力。教学重点 学习生字。能将词语和实际联系起来。教学准...
苏教版一年级语文下册识字
识字5教学设计。大庆市三永学校小学部阮丽娜。教学过程。教学目标。1.学会本课生字词，掌握 了 这个多音字的两种读音。2.观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3.了解夏季的特点，积累词语。4.熟读课文。教学重点 识字写字。教学步骤。一 情境导入。1.小朋友们，你们你们知道现在...
苏教版一年级语文下册识字
识字5执笔 顾鹏审阅 孙小苗。教学目标 1 知识与技能 学会本课7个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。认识1个偏旁，掌握 了 这个多音字的两个读音。认识1个偏旁。2 过程与方法 通过创设情境，让学生运用看 想 说 读，入情入境的感悟，演等方式来理解韵文。3 情感 态度与价值观 了解夏天的特点，激发...