人教版小学一年级下册语文导学案识字

课题执教主备人年级教学目标教学重难点学法指导教学流程。

识字3课型新授课。

上课时间。审核。

一年级课时2课时。

1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。2．借助拼音和插图正确、流利地朗读课文。3．有搜集对子和对对子的兴趣。

读准字音，识记字形，学会对对子自主学习、合作交流。

预习学习——合作交流——当堂训练。

教师复备(学生生成)

一、课前导习。

1)借助拼音朗读句子，注意读准字音。(2)边读边思考画出本课生字。二、课堂研习。1．绘画。

1)在文中挑选一个或几个喜欢的字，用它们扩词，并用词语说一句完整的话，同时自己配上画面。

2)拿出自己的作品在组内交流，大家互相评议，猜猜他画的是哪些词语。2．练习(1)挑字卡找朋友。

我是翘舌音朋友：我我的朋友在**？

结构朋友：我的朋友在**？

偏旁部首朋友：我的朋友遍天下。

反义词朋友：我是“朝”是一天的开始，我的朋友在**？

2)“火眼金睛”：儿歌中哪些字是今天学的，看谁找得多？

红脸儿朝阳出东方，专给小朋友洒霞光。碧绿的田野禾苗壮，万紫千红花儿香。蝴蝶姐姐花间舞，蜜峰妹妹采蜜忙。三、当堂训练。1．组词。

朝（）蜂（）杨（）蝶（）李（）峰（）夕（）2。看拼音写汉字。

héfēng xìyǔlǐzixiùqìhuāxiāng()(3.对对子。

桃对（）鸟语对（）千山对（）柳对（）（对细雨。

四、板书。教师复备(学生生成)

人教版小学一年级下册语文导学案

义务教育课程标准实验教科书一年级语文下册 师生共用导学案。单位 开封新区辛堤头小学。执教 张巧玲。日期 2013年2月22日。辛堤头小学一年级语文下册教学计划。执教 张巧玲。一 班情分析 我班现有学生25人，一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写...

人教版小学一年级下册语文导学案识字

课题执教主备人年级教学目标。识字2课型新授课。上课时间。审核。一年级课时2课时1 认识14个生字，学会写6个生字。2 正确 流利地朗读课文。3 培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。1 认识14个生字，会写6个生字。2 借助生活经验，理解短文的意思。教学重难点。学法指导教学流程自主学习 合作交流。...

人教版一年级语文下册识字2导学案

教学目标 既然是导学案，就改为 学习目标。1 认识14个生字，学会写6个生字。2 正确 流利地朗读课文。感受语言的韵律美。3 培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。改为 让学生有尊敬父母长辈的思想，愿意用具体的行动做这样的好孩子。教学重点 难点 1 认识14个生字，会写6个生字。2 借助生活经验，...