识字一。
一、自主学习1、自读，圈出生字。
2、把圈出的生字读一读，认一认。（不认识的，请别的小朋友来帮忙）3、同桌互读，正音。二、教师点拨。
这里的字没标拼音，你会读吗？自己读一读。万物复苏柳绿花红百花争鸣冰雪融化泉水丁冬莺歌燕舞。
现在变变位置，看你会读吗？春回大地万物复苏莺歌燕舞柳绿花红冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣。
三、合作**。
1、通过再读课文，你觉得春天美吗？美在**？
2、你是怎么认识这些字的呢？
3、除了课文中提到的，你还知道那些描写春天的词语？
四、交流展示万、丁、百。
1.这三个字都有一个长横长横要稍微，鼓一些，第二笔都是从竖中线起笔。2.齐字的撇捺要伸展开，撇有锋，捺有脚。3.学生在书上描红、练习。五、抽测达标。
1、看拼音写词语。
bǎiwàndōng guāqídīng dōng整（）（答案：百万冬瓜整齐丁冬2、给下面的字选择正确读音。
复(fùfū)柳(liǔliu)齐(qí pi)舞(wǔmu)答案：fùliǔzhengqíwǔ3、下面的词语中哪些是描写春天的词语？春暖花开瓜果遍地百花盛开春光明媚秋高气爽春风拂面烈日炎炎天寒地冻。
答案：春暖花开百花盛开春光明媚春风拂面。
六、拓展延伸。
春天来了，你还知道哪些事物发生了变化，告诉我们春天来了？七、学生感悟。
春天是个美好的季节，关于描写春天的优美词语可真不少！我们要在课下去搜集一些关于春天的好词佳句，和同学们一起学习！
一年级下册识字4导学案
一年级下册识字4导学案主备人 王兴秀。参与人 一年级全体语文老师 学习目标 1学会本课4个生字，两条绿线内的字只识不写。认识几个偏旁。2 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的认识，激发学生学习汉字的兴趣。3.诵读谜语，理解谜语。自主学习 1 生借助拼音，自由读生字新词。要求 读准字音，词...
一年级下册识字5导学案
识字5一 自主学习。1 自读课文，提出要求。2 交流方法，自主识字。3 观察 谁 怕 跟 凉 发现这几个生字都是左右结构，写的时候注意左窄右宽。二 教师点拨。1.如果这些字去掉拼音，你还认识他吗？2.学写两个字 最 和 量 观察一下这两个字的结构有什么不同？3 引导学生观察 谁 怕 跟 凉 发现这几...
一年级下册识字7导学案
识字7一 自主学习。1.读课文。要求 都正确字音，借助拼音练习自由读课文。2.在这篇课文里，你最喜欢哪些词语？请用笔画出来，并读一读这些词语。说说为什么喜欢这些词语？二 教师点拨。翘舌音伙伴 我是翘舌音 诚 我的伙伴在 反义词伙伴 我是 骄傲 我的伙伴在 短 对 二字，只是左边略微窄于右边 而 冷 ...