识字6课题。识字6
重难。课型。
讲读课。课时。
点点。识理运记解用。
1.学会本课7个生字，会读6个生字，认识1种笔画，理解由生。
字组成的词语。
教学目标。2.了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新。
月异的成就。
突破重点难点设想教学**。
先从整体入手引导观察，再**结合，边读边想象，把生字词和具体的事物联系起来，帮助识字和理解。小黑板。
教学活动及主要语言。
一、创境激趣，自主设疑。
1.现在，农村的生活及经济条件好了，很多小朋友常到大城市去玩了，在城里你看到了些什么呢？能讲给同桌听吗？
2.城里各种各样的建筑就像一件漂亮的外衣，把我们的城市打扮得分外漂亮，下面我们就去具体的看一看。二、研读感悟，自主**。
1.看图说说，图上画了些什么？2.
让学生自读词语。3.**结合，边读边想象。
4.分组读词。5.
指名读。6.全班齐读。
三、多元导悟，合理解疑。
1.师读词语，让学生在图上找出相应的事物。2.同桌进行练习，一人说词一人指相应的事物。3.找一找，分一分。
1）课文中表示城市建筑、设施的词：
讲给同桌听听老师讲看图说借拼音读词语边看图边读文。
边听边指具体的事物相互合作分类说一说学生活动。
学习水平。2）课文中表示城市交通工具的词：
4.你能把这12个词准确、熟练的说给大家听吗？
5.不看课文，你能看图把这12个词语按顺序说出来吗？同桌试试看。
6.离开词语，你还认识下面的字吗？泉乐厅林阴车交7.
用上面这7个生字口头组词。8.指导书写生字。
（1）范写。（2）描写；（3）访写。
结合生字的书写，认识新笔画“”（横折弯钩）。四、巩固深化，学用延展。
1.写出下列字的笔顺笔画泉：乐：阴：车：2.比一比，再组词。
东（）阳（）厅（）牛（）乐（）阴（）听（）车（）3.填空。
）的雕塑（）的花坛（）的喷泉（）的草坪。
4.学习了本文，你还知道哪些现代化的建筑设施名称？
举手说说给同桌听认读生字口头组词。
认识新笔画组词。
填恰当的词举手说。
苏教一年级识字
识字 2 教学目标 1.学会9个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的4个字只识不写。认识6种笔画。2 按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时，训练学生健康的生活常规。教学重点 难点 识字写字。教学内容 一 导入，激发兴趣。1 上学歌 乐曲，师生同唱 今天要学习的新内容，也是和...
一年级语文上册识字1一去二三里教案1苏教版
识字一。第一课时。教学目标 1 复习巩固汉语拼音，会拼读音节。学会 一 二 三。十个字，会写三个字。认识田字格和笔画 一 2 正确流利地朗读并背诵课文。识字1教案教学设计精品奉献。3 通过看图和朗读，能理解图画和句子的意思，使学生体会到山村的美丽和生活的快乐。初步感受童谣中的所表现的景色美。教学重难...
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