备课人：_罗礼_；授课时间：__
29.背课文》导学案。
课时1课时课型学+展。
等级奖励加分。
查阅时间。班级：__学习小组学习小主人。
课题29背课文。
3.我能联系课文内容说说“书读百遍，其义自见”的意思。
在生活实际中，你有类似的经历吗？请说一说。
学习目标】1.我能认读“曰、缘、疏、储”4个生字。
4.学了课文后，我知道了背课文到底有什么好处：
2我能默读课文，知道文中写了哪些人背课文的事。
3.我能理解课文内容，体会“书读百遍，其义自见”的意思，能自觉地。
积累语言材料。
重点、难点】重点：默读课文，说说文中写了哪些人背课文的事。【智勇闯关--我冲刺】难点：
谈学习体会，说说背诵的好处。（导学航线：1.
独学2.对学3.小组群学，交流、讨论，预展4.
全班展示）5.你原来对“背课文”持什么态度？学习课文后，你有什么新的看法吗？
导学航线：1.独学2.对学）
1.我能自主学习本课的生字词，在文中画出来并规范地写在练习本上。
温馨提示：a、易读错的字，易写错的字：
检测夺冠--我最牛】
b、值得积累的词语：
导学航线：1.独学2.对学3.小组交流）
一、给下列生字注音。
乘风破浪--我能行】曰（）缘（）疏（）储（）不亦说（）乎【扬帆起航--我自信】
导学航线：1.独学2.对学3.小组群学，交流、讨论，预展4.全班展示）
二、积累本课的词语。
2.默读课文。说说文中写了哪些人背课文的事。例：垂头丧气。
三、收集关于读书的名言。
自我评价：我展示了。我质疑补充了。我认真倾听了。
教师评价：你很棒，你获得了成功！你有进步，继续努力！
你很用心，再接再厉！你要加油哦！
五年级语文上册16课导学案
五年级语文上册16 珍珠鸟 导学案。课型 自学 合作展示设计人 房秀梅年级 五年级。学习目标 我能认识本课的生字词。我能理解课文内容，体会作者的思想感情。受到爱护动物，善待生命的教育。我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，理解课文最后一句话的含义。我要继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力。学...
五年级语文上册第9课导学案
课题 诺曼底 号遇难记 第2课时 班级 姓名 第 组第 号。学习目标 1 我能正确 流利 有感情地朗读课文。2 我会结合重点词句体会哈尔威船长的临危不惧 镇定自若 指挥有方 舍己为人的崇高品质。学习重点 我能通过文中哈尔威船长指挥救援的具体表现，体会船长的精神品质。学习难点 能提出不懂的问题，结合重...
五年级语文上册导学案
迟到。走进文本 林海音说 我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件 迟到 的事，对我的影响却是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！成吉思汗和鹰。我们的错误。走进文本 我们的错误 是一首外国儿童诗，它用富含哲理的语言，以一种内心剖白的形式与学生进行对话，说明了在人生道路上面...