预习笔记。
课题：§2.8有理数的加减混合运算（二）
学习目标。学习目标：
1、对有理数的加减混合运算进行灵活计算2、能熟练掌握有关有理数的加减混全运算。学习重点：如何使有理数的加减混全运算更准确更灵。
活。在进行加减混合运算中，一般要根据数字特点选择较为简便的方法进行计算。例2：243.2163.50.3
解：243.2163.50.3预习笔记。
练一练：
4例3：解：原式=（-0.5）+（0.25）+（2.75）+（5.5）
解题小技巧：在式子中若既有分数又有小数，把小数统一成分数或把分数统一成小数。
练一练：0.8(0.07)()0.93)(25)
一】复习引入。
其一：有理数的加法法则、减法法则；
其二：把有理数的加减混合运算统一成加法的方法与步骤。
例：把(4)(6)(11)(3)(8)写成省略加号的和的形式，并把它读出来（两种读法）。
二】接受新知。
由上节所学内容知道有理数的加减混合运算可以统一成加法运算，在有理数加法运算中，通常适当应用加法运算律，可使计算简化，有理数的加减混合运算统一成加法后，一般也应注意运算的合理性。如例1：(3)(7)(5)(9)(2)(8)解：
原式=(3)(7)(5)(9)(2)(8)=375928
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解题小技巧：运用运算律将正负数分别相加。
四、课后练习【三】合作练习1．将下列各式写成省略加号的和的形式，并合理交换加数的位置。
2）（-3.1）-(4.5) +4.4) -103) +2.5)例4：2346解：
解题小技巧：分母相同或有倍数关系的分数结合相加。
练习：教科书第47页的练习
三、课堂小结。
有理数的加减混合运算技巧总结：
2．计算：（1）（-6）-（6）-（7）（2）0-（+8）+（27）-（5）(3)(-
做一做：33231
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