会师中学自主学习导学案。
第四章《基本平面图形》单元复习案。
复习目标】
1、在现实情景中认识线段、射线、直角、角、多边形、圆及扇形等简单平面图形。
2、熟练线段、射线、直线等概念的理解及运用，线段长短及角大小的比较。
3、加强角的单位换算训练，会熟练解决有关线段中点及角平分线的相关题目。
复习重点】：线段、射线、直线等概念的理解及运用，线段长短及角大小的比较。
复习难点】：有关线段中点及角平分线的相关题目，尤其注重解题过程的书写。
学法指导及使用说明】：
认真思考，独立完成导学案，不会的或是有疑问的做好标记，以备小组合作解决。运用双色笔，第一次完成用蓝色，第二次课堂生成改动用红色。
复习过程设计】：
一、知识要点回顾与梳理（课前由学生独立完成）
二、巩固练习：
一）、选择题：
1、下列语句正确的是（ ）
a、平角就是一条直线b、周角就是一条射线。
c、小于平角的角是钝角d、一周角等于四个直角。
2、下列说法中，正确的有（ ）
a过两点有且只有一条直线 b.连结两点的线段叫做两点的距离
c.两点之间，直线最短 d .ab＝bc，则点b是线段ac的中点。
3.手电筒射出去的光线，给我们的形象是( )
a.直线 b.射线 c.线段 d.折线。
4.下列说法正确的是( )
a.画射线oa=3cmb.线段ab和线段ba不是同一条线段。
c.点a和直线m的位置关系有两种； d.三条直线相交有3个交点。
5、下列说法中正确的是（ ）
①正多边形的各边都相等，各角都相等；②各边相等的多边形叫正多边形；③各角相等的多边形叫正多边形；④正多边形的各条对角线长度都相等；⑤弧越长，所对的圆心角就越大；⑥圆心角越大，所对的扇形面积越大；
a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。
6、若点b在点a的北偏东30度，则点a在点b的（ ）
a、南偏西30度b、北偏东60度
c、南偏西60度d、西南方向。
7、已知∠aob=3∠boc,若∠boc=30°,则∠aoc等于( )
a.120° b.120°或60° c.30° d.30°或90°
8、如图，已知，，平分，平分，则的度数是（ ）
a. b. c. d.
9、 同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是( )
a、可能是0个，1个，2个b、可能是0个，2个，3个。
c、可能是0个，1个，2个或3个 d、可能是1个可3个。
10、如果点c**段ab上，则下列各式中：ac=ab,ac=cb,ab=2ac,ac+cb=ab,能说明c是线段ab中点的有。
a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。
二、填空题：
11、当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住其依据是。
12、如图，∠1=∠2，则∠bad=∠_
13、半径为4cm，圆心角为120°的扇形面积是。
15、时钟表面11点30分时，时针与分针所夹角的度数是___
16、如图，∠aoc和∠bod都是直角，如果∠aob=1400，则∠doc的度数是
17、两根木条，一根长80厘米，一根长120厘米，将它们的一端重合， 顺次放在同一条直线上，此时两根木条的中点间的距离是。
18、如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，b、d两点落在b′、d′点处，若得∠aob′=70°, 则∠b′og的度数为。
20题图。19.已知线段ab=5cm,**段ab上截取bc=2cm,则ac
20、如图20,ab+bc___ac(填“>”理由是。
三、作图题：
21.已知：线段a,b,求作：线段ab,使ab=a+b,(不写作法，保留作图痕迹)
四、解答题：
22、在直线l上取三点a,b,c, 已知ab=4,bc=3, 如果o是线段ac的中点，则线段ob的。
长度是多少？
23、如图所示， 点o是直线ab上一点。∠aoc=300,∠bod=600, om、on分别是∠aoc、∠bod的平分线， 求∠mon的度数。
五、能力提升：
1、在直线a上任取一点a，截取ab=16 cm，再截取ac=40 cm，ab的中点d,ac的中点e.求d、e两点之间的距离。
自主反思】知识盘点：
心得感悟：
我的疑惑。
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