第四章图形认识初步。
4.1.1 几何图形基础检测。
1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来。
圆柱圆锥正方体长方体棱柱球。
2.分别画出下列平面图形：
长方形正方形三角形圆。
3.从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的( )
4.如图，是一个正方体盒子(6个面)的侧面展开图的一部分，请将它补充完整。
5.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒，指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的。
6.如图，四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的？画出相应的四种立体图形。
拓展提高。7.如图，四个图形分别是四个公司的标志，请用线将它们联系起来：
中国联合通信****。
摩托罗拉(中国)电子****。
方正数码****。
中国电信集团公司。
8.如图，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形， 试找出与下面立体图形相类似的。
实物(用线连接).
9.你能只用一笔画出下列图形吗？
4.1.2 点、线、面、体基础检测。
1.如图，观察图形，填空：包围着体的是___面与面相交的地方形成___线与线相交的地方是___
2.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这说明了。
3.三棱锥有___个面，它们相交形成了___条棱， 这些棱相交形成了___个点。
4.如图，各图中的阴影图形绕着直线i旋转360°,各能形成怎样的立体图形？
5.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的4个图案中，符合图示滚涂出的图案是( )
6.生活中经常看到由一些简单的平面图形组成的优美图案， 你能说出下面图中的神秘图案是由哪些平面图形组成的吗？
拓展提高。7.将如图左边的图形折成一个立方体， 判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的。
8.用6根火柴能摆成含有4个三角形的图形吗？有几种方法？
9.小明为班级专栏设计一个图案，如图，主题是“我们喜爱合作学习”, 请你也尝试用圆、扇形、三角形、四边形、直线等为环保专栏设计一个图案， 并标明你的主题。
4.2 直线、射线、线段基础检测。
1.经过一点，有___条直线；经过两点有___条直线，并且___条直线。
2.如图1,图中共有___条线段，它们是。
3.如图2,图中共有___条射线，指出其中的两条___
4.线段ab=8cm,c是ab的中点，d是bc的中点，a、d两点间的距离是___cm.
5.如图3,在直线上顺次取a、b、c、d四点，则ac=__bc=ad-__ac+bd- bc
6.下列语句准确规范的是( )
a.直线a、b相交于一点m b.延长直线ab
c.反向延长射线ao(o是端点) d.延长线段ab到c,使bc=ab
7.下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是( )
a.(1) b.(2) c.(3) d.(4)
8.如果点c在ab上，下列表达式①ac=ab;②ab=2bc;③ac=bc;④ac+bc=ab中， 能表示c是ab中点的有( )
a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。
9.如上图，从a到b有3条路径，最短的路径是③,理由是( )
a.因为③是直的 b.两点确定一条直线。
c.两点间距离的定义 d.两点之间，线段最短。
10.如图，平面上有四个点a、b、c、d,根据下列语句画图。
(1)画直线ab、cd交于e点；
(2)画线段ac、bd交于点f;
(3)连接e、f交bc于点g;
(4)连接ad,并将其反向延长；
(5)作射线bc;
(6)取一点p,使p在直线ab上又在直线cd上。
拓展提高。11.观察图中的3**形，分别比较线段a、b的长短，再用刻度尺量一下， 看看你的结果是否正确。
12.如图，要在一个长方体的木块上打四个小孔，这四个小孔要在一条直线上，且每两个相邻孔之间的距离相等，画出图形，并说明其中道理。
13.如图，一个三角形纸片，不用任何工具，你能准确比较线段ab与线段ac的大小吗？试用你的方法分别确定线段ab、ac的中点。
14.在一条直线上取两上点a、b,共得几条线段？在一条直线上取三个点a、b、 c,共得几条线段？
在一条直线上取a、b、c、d四个点时，共得多少条线段？ 在一条直线上取n个点时，共可得多少条线段？
4.3.1 角基础检测。
一、选择：1.下列关于角的说法正确的个数是( )
①角是由两条射线组成的图形；②角的边越长，角越大； ③在角一边延长线上取一点d;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。
a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。
2.下列4个图形中，能用∠1,∠aob,∠o三种方法表示同一角的图形是( )
3.图中，小于平角的角有( )
a.5个 b.6个 c.7个 d.8个。
二、填空：4.将一个周角分成360份，其中每一份是___的角，直角等于___平角等于___
三、解答题：6.计算：
7.根据下列语句画图：
(1)画∠aob=100°;
(2)在∠aob的内部画射线oc,使∠boc=50°;
(3)在∠aob的外部画射线od,使∠doa=40°;
(4)在射线od上取e点，在射线oa上取f,使∠oef=90°.
8.任意画一个三角形，估计其中三个角的度数，再用量角器检验你的估计是否准确。
9.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数。
10.九点10分时，时钟上时钟与分钟的夹角a等于多少度？
拓展提高。11.马路上铺的地砖有很多种图案，如图所示的图案是某街面方砖铺设的示意图，请你用量角器量一下其**现的所有的角度？
12.如图，在∠aob的内部引一条射线oc,可得几个小于平角的角？ 引两条射线oc、od呢？引三条射线oc、od、oe呢？若引十条射线一共会有多少个角？
13.请用直线、线段、角等图形设计成表示客观事物的图画，如图， 并为你的图画命名。
4.3.2 角的比较与运算基础检测。
一、填空：1.如图1,∠aob___aoc,∠aob___boc(填》,=用量角器度量∠boc=__aocaoc___boc.
2.如图2,∠aoc
boc是∠aob内部的一条射线，若∠aoc则oc平分∠aob;若oc 是∠aob的角平分线，则2∠aoc.
二、选择：4.下列说法错误的是( )
a.角的大小与角的边画出部分的长短没有关系；
b.角的大小与它们的度数大小是一致的；
c.角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分；
d.若∠a+∠b>∠c,那么∠a一定大于∠c。
5.用一副三角板不能画出。
a.75°角 b.135°角 c.160°角 d.105°角。
6.如图3,若∠aoc=∠bod,那么∠aod与∠boc的关系是( )
a.∠aod>∠boc b.∠aod<∠boc; c.∠aod=∠boc d.无法确定。
7.如果∠1-∠2=∠3,且∠4+∠2=∠1,那么∠3和∠4间的关系是( )
a.∠3>∠4 b.∠3=∠4; c.∠3<∠4 d.不确定。
是从∠aob的顶点o引出的一条射线，若∠aob=90°,∠aob= 2∠boc, 求∠aoc的度数。
9.如图，把∠aob绕着o点按逆时针方向旋转一个角度，得∠a′ob′,指出图中所。
有相等的角，并简要说明理由。
10.如图，bd平分∠abc,be分∠abc分2:5两部分，∠dbe=21°,求∠abc的度数。
拓展提高。11.如图，已知∠α、画一个角∠γ，使∠γ=3∠β-
12.如图，a、b两地隔着湖水，从c地测得ca=50m,cb=60m,∠acb=145°,用1 厘米代表10米(就是1:1000的比例尺)画出如图的图形。
量出ab的长(精确到1毫米), 再换算出a、b间的实际距离。
13.如图，∠aob是平角，od、oc、oe是三条射线，od是∠aoc的平分线， 请你补充一个条件，使∠doe=90°,并说明你的理由。
七年级上第四章
七年级上第四章 图形的初步认识 复习测试题。时间120分钟，满分120分 一 选择题 每题3分，满分30分 1.下列图形中，不是多面体。a.2 4 5 b.1 2 4 c.2 5 6 d.1 3 6 2.如图所示，哪个图形不能折成一个正方体表面。3.下列语句中，正确的个数是 个。两条直线相交，只有一...
七年级上第四章复习检测题
第四章复习测试题。一 填空题 每空1分，共25分 1 把两条同样长的绳子的两端拉紧后，这两条绳子会重合在一起，这是因为。2 三条直线两两相交，最少有 个交点，最多有 个交点。3 如图4 1，用 连接 ad bd.ab bc.cd ab.4 若c是线段ab的中点，则可表示为ac bc ab ac.5 ...
七年级上第四章教学案
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