教师通过实例、课件演示得到温度计读数．
问题1:温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度？
多**出示3幅图，三个温度分别为零上、零度和零下）
问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．
小组讨论，交流合作，动手操作）
教师：由上述两问题我们得到什么启发？你能用一条直线上的点表示有理数吗？
让学生在讨论的基础上动手操作，在操作的基础上归纳出：可以表示有理数的直线必须满足什么条件？
从而得出数轴的三要素：原点、正方向、单位长度
做游戏：教师准备一根绳子，请8个同学走上来，把位置调整为等距离，规定第4个同学为原点，由西向东为正方向，每个同学都有一个整数编号，请大家记住，现在请第一排的同学依次发出口令，口令为数字时，该数对应的同学要回答“到”；口令为该同学的名字时，该同学要报出他对应的“数字”，如果规定第3个同学为原点，游戏还能进行吗？
问题3： 1、你能举出一些在现实生活中用直线表示数的实际例子吗？
2、如果给你一些数，你能相应地在数轴上找出它们的准确位置吗？如果给你数轴上的点，你能读出它所表示的数吗？
3、哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你会发现什么规律？
4、每个数到原点的距离是多少？由此你会发现了什么规律？
小组讨论，交流归纳）
归纳出一般结论，教科书第12的归纳。
新课标人教版七年级数学上册《数轴》教学设计
问题1 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.5m处分别有一棵槐树和一根电线杆，同学们能试画图表示这一情境吗？怎样用数简明地表示这些树 电线杆与汽车站的相对位置关系 体现距离 方向 问题2 上图把正数，0和负数用一条直线上的点表示出来...
七年级数学上册全册教案 新课标人教版
精品推荐范文学习。课题 1.1正数和负数 1 授课时间学习目标。整理前两个学段学过的整数 分数 包括小数 的知识，掌握正数和负数的概念 2 能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数 3 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。教学难点。正确区分两种不同意义的量。知识...
七年级数学新课标人教版七年级数学上学期期末复习计划
二 教材分析。人教版 义务教育程标准实验教科书 数学烛根据教育部制定的 全日制义务教育数学程标准 实验稿 编写的，内容包括有理数 整式的加减 一元一次方程 图形认识初步。在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系与综合，使它们成为一个有机的整体。其中对于 实验与综合应用 领域的内容，以 题学习 和...