七年级历史(下册)第十四课《宋元的文化艺术》学导练。
学习目标；知识目标：了解宋元时期的文化成就；
过程与方法：引导学生体会“一定的文化是一定的社会的政治和经济在意识形态的反映”。
情感态度价值观：了解《资治通鉴》的写作过程及成就，培养学生严谨治学的态度。
学习重难点：
重点：司马迁的《资治通鉴》，宋词，元曲。
难点：在介绍史学，文学史，如何让学生用唯物辩证法来分析文化现象。
学习过程：自主学习】
1、司马光与《资治通鉴》
北宋的是我国古代著名的史学家。他编写的是一部体的通史巨作。该书记载了从___到___共2023年得历史。此著作具有什么意义？
2、宋词和元曲。
1、宋代在文学上的突出成就是著名的词人有北宋的___两宋交际的___南宋的___
2、北宋的书东坡开创了___的新词风，其代表作有___
3、李清照发扬了___的词风，词风委婉含蓄，清新淡雅。代表作有。
4、南宋辛弃疾发扬了苏东坡的豪放词风，其代表作为。
5、元杂剧和散曲合称元曲，元曲以为主。元曲四大家指的是最负盛名的是其代表作。
3、绘画与书法。
请同学们看书归纳宋元时期的绘画与书法成就。
合作**】请看72页的思考与讨论，通过对司马光小时候砸缸的故事的学习，你能说他有哪些值得自己学习的地方？
巩固强化】1、以下人物，既是散文家，又是著名词人，还是著名的书法大师的是（ ）
a、欧阳修 b、苏轼 c、赵孟頫 d、王安石。
七年级上历史导学稿 6
建平县蒙古族学校七年级上历史导学稿 6 课题 第6课夏商西周的社会与国家使用时间 年月日课型 新授。姓名执笔人 李显军审核人 教学目标。知识与能力 能够说出西周分封制的主要内容。了解奴隶主阶级是通过军队 刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等手段来统治人民的。识读 周初分封略图 提高识图能力，并注意古今...
七年级上历史导学稿 5
建平县蒙古族学校七年级上历史导学稿 5 课题 第五课 夏商西周的更迭使用时间 年月日课型 新授。姓名执笔人 李显军审核人 学习目标。知识与技能 了解禅让制到王位世袭制的演变和夏 商 西周三朝建立的史实及更替的顺序 归纳夏 商 西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处。过程与方法 通过阅读和独立思考，对历史...
七年级历史上册导学稿
五河县 三为主 高效课堂七年级 上 历史导学案。第10课秦王扫六合。主备人 王鹏审核 张彩荣使用时间 一 学习目标。1 能掌握秦灭六国的过程及原因，秦朝 集权统治的建立。2 能说出秦始皇巩固统一的措施及作用。3 掌握秦朝疆域和秦长城 灵渠两项古代工程。4 学生通过归纳 秦朝完成统一的原因 和 秦始皇...