第1章周围的生物世界。
第一节我们周围的生物。
一、课堂导学：,
1、举例说出生命的生物现象。
2、举例说出常见生物的名称。,
认识周围的生物。
1、有生命的物体叫做。
2、地球上的植物大约有种，动物约有种，还有等微生物。
生物的生命现象。
3、细生物的共同特点：
生物体除了以外，都由组成是生命活动的基本单位
生物体都能。
③生物体都有和现象
生物体都从外界不断的获得和并把体内产生的废物排出体外
生物体对外界的刺激能够做出一定的。
生物体都能适应一定的也能影响只有适应环境的个体才能生存下来。否则就会被环境淘汰。, 生生交流、师生交流。
二、课堂助学：
]**多*****
1、**转基因抗虫烟草培育示意过程；2、**多利羊的克隆过程示意图。
1乳腺细胞与胚胎细胞区别？
2、克隆羊多利的诞生意味着什么？、
3、有人说克隆羊多莉有三个母亲，分别是母羊ａ、母羊ｂ、母羊ｃ。为什么这样说呢？
4、克隆羊多利最像谁？
三、说收获、谈感受：
1、本节课的内容你明白了哪些？
2、你还有哪些疑惑吗？
3、本节课你有哪些感受呢？
四、自我评价：
1、我国科学家培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因**于（ ）
a．普通棉的突变基因 b．棉铃虫变异形成的致死基因。
c．棉铃虫体内的寄生虫的基因 d．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因。
2、下列实践与基因工程无关的是 （
a．转基因大豆 b．培育转基因抗虫棉。
c．培育不易腐烂，耐储藏的转基因番茄 d．克隆羊多莉的诞生。
3、下列属于现代生物技术的是（ ）
a、基因工程和细胞工程 b、发酵工程。
c、酵工程d、以上都是。
4、国宝大熊猫自然交配成功率，因此已濒临绝种。科学家认为 ，哪项技术为挽救这类珍惜动物提供了切实可行的 ？（
a、转基因技术 b、克隆技术 c、发酵技术 d、酶工程。
5、下列属于传统生物技术应用是哪项？（
a、培育转基因抗虫棉。
b、克隆动物。
c、抗生素的生产。
d、利用微生物初期发酵来生产食品。
6、克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，这种繁殖后代的方式属于 （
a、有性生殖 b、无性生殖 c、出芽生殖 d、器官移植。
7、北极鱼体内的某个基因有防冻作用，科学家将他抽出，植入西红柿里，于是就制造出新品种的耐寒西红柿。这种技术与下列哪种不同？（
a、巨型小鼠 b、抗虫烟草 c、抗虫棉 d、多莉羊
8、母马与公驴交配产生的后代，可以得到杂种优势特别强的动物骡，然而骡不能繁殖后代，那么，繁殖骡最好的办法可以采用与下列相同的技术是（ ）
a、培育转基因牛 b、培育克隆羊 c、培育抗虫烟草 d、培育试管婴儿。
9、科学家应用动物克隆技术，已经培育出了以克隆羊多莉为代表的多种动物。现在请你通过克隆羊多莉的培育过程，寻找科学家成功克隆动物的秘诀。
1）从成年母羊a的乳腺中提取一个细胞，分离出该细胞的细胞核。
2）从另一只母羊b卵巢中取出一个卵细胞，去除细胞核。
3）将处理过的两个细胞重组为一个新的细胞，这种技术是在哪种水平上操作的？（
a、细胞 b、器官 c、组织 d、生物体
4）用细胞培养技术使重组细胞发育成胚胎，在植入母羊c的子宫里。5个月后，母羊c分娩产下“多莉”。
5)多莉与哪一只母羊几乎一模一样（ ）
a、母羊a b、母羊b c、母羊c d、都不一样。
6)控制羊生物性状的基因主要存在于**（ ）
a、细胞核 b、细胞质 c、子宫 d、细胞膜。
7)从上诉过程可以看出，科学家主要利用了什么获得克隆动物的成功你？（
a、基因工程 b、细胞工程 c、发酵工程 d、酶工程。
8)在克隆动物的曲折过程中，人类经历了从利用早期胚胎细胞到利用什么的过程？（
a、成年体细胞 b、卵细胞 c、精子 d、细胞核。
9)2023年我国科学家在山东省莱阳农村学院培育出了克隆牛“康康”和“双双”。2023年1月报道称日本科学家已经成功克隆出蝌蚪的眼球。这两件事例说明，在克隆技术可以应用在农业上，以培育（ ）还可以应用在医学上，提供（ ）而我国科学家已启动的克隆大熊猫的计划，又说明这项技术还可用来（ ）
a、培育优良品种 b、提供移植器官 c、保护濒危物种
10)由于克隆羊、克隆牛等成功培育，有人认为，克隆人的诞生已经是为时不远的事。如果克隆一个“你”，你能和“你”和平相处吗？
10、中国科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草的细胞中，并嫁接到其dna分子上，使烟草获得了抗并病毒的能力。试分析回答：
1）在这项研究中，被研究的性状是控制这一性状的基因是。
2）抗病毒烟草的获得，说明基因和性状之间的关系是。
3）抗病毒烟草的获得，应用的现代生物技术是。
4）这种抗病毒烟草是一种生物。
生活连接 学后记
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