2 综合**六做文明生活的小管家
班级姓名学号 。
课型：新授课时 ：1课时主备 ：
目标导学】1.在辩论、学习的过程，学会根据具体情况进行预算、合理消费。
2.能够尊重、理解不同于自己的生活方式。
知识结构】两代人不同的消费观→文明的生活怎么过：1.合理消费；2.学会理财。
预习导学。阅读课文回答下列问题：
1.青少年的消费观：
2.老一辈人的消费观：
3.我们的消费水平是由决定的。不能不顾我们的收入状况，盲目、过度地去消费。即使是生活水平提高了，也不要忘记 。
课堂巩固】1.下列理财方式对于中学生而言，比较合理的一项是（ ）
a 购买** b 购买** c 存款 d 经营房地产。
2.“有多少钱久骂多少东西”属于什么原则（ ）
a 量入为出 b 节俭 c 实际需求 d 超前消费
3.一份对百万富翁进行的抽样调查显示，这些人中有37%的人开二手车。85%的人使用优惠券购物。由此可见，理财之道应该（ ）
a 只进不出b 当省则省 c 只买贱的，不买贵的d 只买旧的，不买新的。
4.下列家庭理财的方式，如果按照收益程度大小排序应该是如果按照其风险程度大小排列的是。
a 购买** b 储蓄 c 购买保险 d 购买国债
自主**】5.零钱的哭诉。
1） 说一说你一星期的零用钱使用情况是盈余还是赤字。
2） 你个人零花钱的支出是否合理？为什么？
3） 你认为应该怎样做一个文明生活的小管家？
第一课知识就是力量 （1课时）
班级姓名学号 。
课型：新授课时 ：1课时主备 ：
目标导学】
1. 通过体会教育给人们生活带来的种种变化，理解教育与文明生活的关系。
2. 结合现代社会人们感受最深的科技发展，体会“科技是第一生产力的意义。
知识结构1.印刷术的发展。
2.** 人类生活各个方面的重大改变： 3.计算机→知识改变生活。
4.袁隆平的杂交水稻技术。
5.航天技术的发展。
预习导学】1.农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的 。
1）印刷术从古至今的发展历程是：
2）印刷术发明的意义是什么？
2.工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的 。
3.信息时代：
1）信息技术：2023年，世界上第一台的问世，使人类开始进入信息时代。
2）生物技术： 发明的不仅养活了世界22%的人口，而且成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
3）航天技术的发展，使人类吧目光投向遥远的太空，人类宇宙梦想不断实现。
本科重难点】
要从生活中体会科技的巨大影响，理解科技是推动文明前进的重要因素。
课堂巩固】1.早在代，中国就有了印刷术，并在代得到了发展，成为的科技发明典范。
2.我国迄今发现最早的雕版印刷作品是唐代的（ ）
a 仕女图b 金刚经c 兰亭序d 水浒传。
3.近年来，以载人航天技术实现历史性突破为标志，我国航天事业印来了发展速度最快、技术跨越最大、成果最丰硕的历史时期。航天技术的发展（ ）
开拓了人们的视野改变着人们的思想使载人空间活动成为现实推动未来人们生活方式的改变。
abc d
4.人类不断的积累知识，改造世界，也改变着自己的生活。填写下列**，请你把相对应的序号填入**中。
农耕时代（ ）工业时代（ ）太空时代（ ）光与电的年代（ ）
信息时代（ ）
a 互联网 b汉字激光照排 c ** d 印刷术 e 宇宙空间站。
5. 人类生活各个方面的重大改变，表现在哪些地方呢？
第一课知识就是力量 （2课时）
班级姓名学号 。
课型：新授课时 ：1课时主备 ：
目标导学】1.结合现代社会人们感受最深的科技发展，体会“科技是第一生产力”的意义。
2.尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必备条件，**学习化社会的内涵。
3.通过体会教育给人们生活带来的种种变化，理解教育与文明生活的关系。
预习导学】1.学习知识的重要性（作用。
2.“知识就是力量”这句名言是最先提出的。
3是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是的具体体现。如今在世界各地已经成为人们生存和发展的必然要求。
3.在信息时代，各种尤其是 ，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的**形式都可以帮助人们获得知识，世界正向大踏步迈进。
重难点】1.重点要求学生从现实出发，通过例句身边熟悉的人和事的变化，感受教育对社会发展的重要作用。
2.体会教育对人们生活的巨大影响、理解知识的意义，当今学习型社会的趋势，以及教育是推动文明前进的重要因素。
巩固练习】1.学习不仅是每个人开启的钥匙，还关系到的繁荣。
2.主张教育应该贯穿在人的一生中进行的是20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，它是的具体体现。
3. 海伦凯勒的由一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰、广受赞誉的作家和教育家，关键在于。
a 她是一名残疾人 b.她天生聪明 c.他的求知欲望和不向命运屈服的精神 d.她亲人给予的帮助。
4.凯伦凯勒的故事告诉我们（ ）
学习改变命运科学没有国界残疾更容易成名学习为了成名。
a b c d
5.***总理经常说：“人不学习要落后”“人要活到老学到老”实际上***是在提倡（ ）
a 终身学习 b 老年教育 c 社会化教育 d 科学教育。
自主**】李丽锁住的社区开办了一所老年大学，开设的课程有京剧、绘画、插花和书法，李丽爷爷也报名参加了。爷爷这么大年纪还要上学在李丽家引起了争论，奶奶说：“年轻人为了找个好工作上大学，你一把年纪了，还来什么劲儿？
”1） 你认为李丽爷爷有必要去上老年大学么？请说说你的看法和理由。
2） 你认为老年大学开设的课程有什么特点，它对老蔫人的生活会有什么影响？
第二课大众传媒第1课时。
班级姓名学号 。
课型：新授课时 ：1课时主备 ：
目标导学】1.通过**活动，了解大众传媒，知道大众传媒给人们日常生活带来的影响。
2.通过具体事例，比较不同**的优点和不足，了解不同**的特色。
预习导学】1是传递信息的大众传播**，包括。
和等。 2.大众**的作用有。
3.每种大众**的哦有有缺点，在利用大众传媒时，要根据和做出具体的选择。
4. 给我们的社会生活带来了巨大冲击。它既可以又具有
但互联网不能取代一切。
5.各种**各有自己的受众，共同筑起 。
教学重难点】
重点是不同大众传媒手段有利弊。
难点是怎样高效合理地利用大众传媒收集信息。
巩固练习】1.现代社会中，大众传媒渗透到社会的方方面面，深刻影响着人们的精神生活。它是一把锋利的双刃剑，既能宣传 ，也能传播。
2.从和的发明，到计算机技术的应用，大众传媒一直在不断发展和变化。
3. 的到来，使信息的获取和传递得到前所未有的提升，使成为连接社会的重要纽带。
4.下列不属于大众传媒的是（ ）
a 互联网 b 烽火 c 报刊 d 电视。
5.信息时代的宠儿是。
a 电子计算机b.互联网 m d.电视。
6.大众传媒最基本的功能是（ ）
a 文化传承b 休闲娱乐 c **监督 d 获得和传递信息。
7.为书籍、报纸、杂志的出现奠定基础的是（ ）
a 文学的出现 b 纸和印刷术的发明 c 互联网的发明d 广播和电视的发明。
8.世博会门票采取网售的方式说明大众传媒（ ）
a 改变了人们的学习方式。
b 改变了人们的生活方式。
c 丰富了人们的精神生活。
d引领社会时尚与风气。
合作**】1.通过本课的学习，你认为现代的大众传媒与传统传媒相比有哪些优势？
2.传媒的发展与社会的发展有何关系？
七年级英语上册第七单元导学
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