unit 4 where’s my schoolbag?
section a 1a---1c (第一课时)
1、预习导学。
1.预习指导。
a.熟记并听写本页重点词汇。
b.掌握如何谈论物体的位置。
2.预习检测。
写出下列单词。
1. 桌子2. 床3. 书柜___
4. 沙发5. 椅子___6. 书包___
7. 在**8. 在……下面 __
9. 在……里面10. 在……上面___
2．课堂研讨。
1.展标导入。
step 1 warming-up
step 2 presentation
t: what’s this?
s: it’s a book.
t: where’s it?
s: it’s on the desk.
注意：where’s=where is
2.小组活动。
1. finish 1a,and practice the conversation in this part.
2. make your own conversations using these three words:
on, in, under
语法链接。介词on, in ,under的用法。
on表示“在……上面”（紧贴着某物，有接触面）。如：on the floor在地板上。
in表示“在……里面”。如：in the schoolbag在书包里。
under表示“在……下面”。如：under the desk 在桌子下面。
where引导的特殊疑问句。
where意为“**，在**”，常用于引导特殊疑问句，对地点进行询问。当谓语动词是be时，其结构为“where+be动词+主语？”回答常用：主语+be动词+介词短语。
例如：——where is your pen?你的钢笔在哪？
——it’s in the box. 在盒子里。
三．检测反馈：
单项选择。1. -where’s my book?
---it’s under___table.
a. my the b. the my c. my
2. -where’s my ruler?
a. yes, it’s here.
b. no, it’s not on the desk.
c. it’s under the desk.
3my baseball?
---it’s under the chair.
a. where b. where’s c. where are
4. where __my books?
a. is b. am c. are
unit 4 section a 2a---2d (第二课时)
1、预习导学
预习指导。1.预习第20页内容，熟记本页重点词汇。
2.学会用一般疑问句询问物体的位置并作回答。
预习检测。英汉互译。
1. 在沙发上2. 快点___
3.在你的桌子上。
4.在椅子下面___
5.在你的房间里___
6. 在他的头上___
二、课堂合作学***。
1.情景导入：
t：where’s your pen?
is it in your box?
s: yes, it is./no, it isn’t.
2.小组活动。
carefully and finish the tasks in 2a and 2b.
2. <2c and 2d>. practice the conversations in pairs.
语法链接。介词短语的用法。
介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。
例如：behind the door在门后（定冠词）
in my backpack在我的背包中（物主代词）
on tom’s chair在汤姆的椅子上面（名词所有格）
3、检测反馈。
用适当的介词填空。
is a picture___the wall.
2. there are two desks___the room
3. your bag is __your chair.
4. the book is __the desk.
5. your shoes are __the bed.
unit 4 section a 3a---3c （第三课时）
一、预习导学
1.预习指导
1）背诵grammar focus中的重点句子。
2）组内抽查听写本单元单词。
3）完成3a，并朗读这些句子。
4）用英语谈论3b、3c图中物品的位置。
2.预习检测：
用适当的词填空。
1） where __the map?
2） where __my books?
3） where __his pencil box?
4） where __your ruler?
5） where___their keys?
2、展标导入。
教师通过询问教室里某个物体的位置导入新课。
三、课堂研讨。
step 1. presentation
小组内核对3a答案并与同伴练习对话。
step 2 practice
分小组练习询问物体的位置，注意相互纠正错误。
4、检测反馈。
翻译下列句子。
1.我的书包在床上。
___schoolbagthe bed.
2.他的手表在椅子下面。
his watchthe___
3.你的字典在**？他在书桌上。
your dictionary?
on the
4.椅子在哪？它在书桌下面。
--where are the __
the __
unit 4 section b 1a---2a （第四课时）
一、预习导学
1.预习指导
1）复习本课时单词。
2）熟悉教材section b 1a---2a内容。
2. 预习检测：
英汉互译。radiotape player___
clockmodel plane___
notebookhat___
二、展示导入：
turn to page22, look at the picture in 1a: what can you see?
三、课堂研讨。
carefully and finish the tasks in 1c and 1d.
2. ask and answer questions about the things in tom’s room.
四、检测反馈。
改错题。1. the clock are on the desk
2. the books is in the drawer
3. -is the ball under the chair?
---no, the ball isn,t
5.--is the baseball in the case?
---yes, it’s
unit 1 section b 2a---self check(第五课时)
预习导学 1.预习指导
1）阅读短文并完成2b、2c中相关任务，小组交流解决不懂的地方。
2）完成3a及3b，讨论and的用法。
2.预习检测。
用所给单词的适当形式填空。
1. where __be) the pencils?
2. look! the __key) are in the drawer.
3. bob’s and his sister’s __room) are very tidy.
4. theenglish book) are on the desk.
5. there___be) model planes on the desk.
二．展标导入。
a. warming-up
b. do you h**e these things? where are they?
a dictionary, a schoolbag, a pencilbox ……
三。课堂研讨。
1. 阅读短文并试着翻译，可合作交流，注意划出文中的介词短语。
2. 相互核对2b、2c相关题目的答案。
3. 小组讨论and的用法并尝试使用其造句。
4. 完成3a,3b并大声朗读。
5.自己完成self check并相互核对答案。
四、检测反馈。
1.句型转换。
1）my schoolbag is under the chair.（对划线部分提问）
2) the bananas are on the table. （对划线部分提问）
3) my dictionary is in the backpack.（变为一般疑问句）
七年级英语上第一单元导学稿
unit 1 my name is gina section a 3a 3c 第一课时 1 预习导学。1.预习指导。a.书记并听写本单元重点词汇。b.完成课本第一页1a.2.预习检测。用am is are填空。1.how you?i fine,thanks.2.his name tom brown....
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