一、 生字词。
穗suì 酒酿niàng 迸bèng溅伫zhù立遗憾hàn 凝níng望笼lǒng罩琼qióng浆忍俊不禁jīn 盘虬qíu卧龙耸sǒng立迂yū回纳nà罕hǎn 收敛liǎn 宽恕shù 短暂zàn 脆cuì弱ruò 卑微wēi 一丝不苟gǒu 痴chī想隐秘**huò 一瞬shù间。
嘉肴yáo 弗fú食兑yuè命教学相长zhǎng
二、 多音字。
1、 鸟笼lóng 笼罩。
2、 盛开盛饭。
3、 禁止禁受。
4、 挑逗挑水。
5、 好坏爱好
6、仿佛佛教。
7、弹琴子弹。
8、颤chàn抖颤zhàn栗lì
9、晕yūn倒黄晕yùn
三、形近字辨析：
绽放/沉淀俊俏/峻岭藤萝/箩筐伶仃/玲珑嚷嚷/土壤山崖/天涯训诫/机械嶙峋/鱼鳞啜泣/点缀/辍学喧腾/渲染。
三、 词语解释：
1、 迸溅：向四处溅出或喷射。
2、 终极：最终，最后。
3、 挑逗：逗引；招惹。
4、 伫立：长时间地站立。
5、 凝望；目不转睛地看。
6、 笼罩：像笼子似的罩在上面。
7、 伶仃：又作“零丁”，孤独，没有依靠。
8、 盘虬卧龙：盘曲的枝条，犹如躺卧的龙。
9、 仙露琼浆：神仙引用的汁液。文中形容花蕊中的物质。
10、 训诫：告诫，教导。
11、 耸立：高高的直立。
12、 迂回：回旋，环绕。
13、 灰心丧气：意志消沉。
四、 作者。
1、 紫藤萝瀑布作者：宗璞原名冯钟璞。作品短片**《红豆》《不沉的湖》《弦上的梦》中篇**《三生石》。
2、 走一步，再走一步作者：美国作家莫顿亨特。
3、 《蝉》选自《承教小记》作者小思，香港作家。
4、 《贝壳》作者台湾画家、作家席慕容，代表作诗集《七里香》散文集《有一首歌》
5、 《在山的那边》作者王家新，湖北均县人。诗集《纪念》《游动悬崖》
6、 《礼记》又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。
7、 《尚书》又称《书》《书经》，儒家经典著作之一，中国上古历史文件和部分追述古代事迹的著作的汇编。
五、 课文内容。
1、《紫藤萝瀑布》本文通过对紫藤萝花盛开的描述以及对过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：生命的长河是无止境的，一时的不幸不足以使人畏惧人生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。
文章结构：赏花（繁花似锦、生机勃勃）——忆花（藤萝变迁、思绪万千）——赞花（振奋精神、乐观生活）
2、《走一步，再走一步》 本文讲述了“我”童年时爬崖遇险以及在父亲的帮助下，一步一步地战胜困难、脱离险境的经历，从而提出了一个具有普遍意义的人生哲理：困难并不可怕，只要我们坚定信念并将它分解为一个一个的小困难，从眼前、从当下做起，就能各个击破，最终成功的战胜它。
文章结构：冒险——脱险——感悟。
3、《蝉》 本文通过写小小的蝉，表达了一个深刻的人生主题：不管生命短暂还是长久，都要积极的面对，热情的投入，以乐观的态度面对生活，努力让自己的人生更有意义。
贝壳》 本文作者由贝壳图案的精美，想到贝类生命的卑微以及人类生命与之相比的优越，得出感悟：人不应该辜负生命，应该让生命变得更充实更有意义。
文章结构；外形（坚硬、精致）——生命（卑微、脆弱）——感悟（尽职尽责，尽自己最大的努力把事做好）
4、《在山的那边》 这首诗采用象征手法，以“山”来象征通往理想途中的重重困难。以“海”象征人们的理想。以“爬山”来象征为了实现理想而坚持不懈奋斗的过程。
5、《虽有嘉肴》本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”类比手法开头，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善也”，进而又以教与学两方面加以说明，得出“教学相长”的中心论点。
七年级上第四单元复习
第四单元字词复习。16.化石吟。1.长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那q hu n的神话。2.你否定了造物主的存在，冰冷的h i g把平凡的真理回答。3.肉体虽早已f xi化为乌有，生之灵火却悄然qi n x ng 在地下，黑色的q qi ogu c ng着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码...
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一 空城计。1.本文系 可分为开端 发展 高潮 结局四个部分，你能将本文准确地划分吗？请用四字概括出各部分的段意。开端 1 兵临城下发展 2 临危施计高潮 3 4 司马中计结局 5 6 孔明释计。2.在文章的第一自然段，说司马懿引15万大军而来，而诸葛亮仅有2500人在手，作者为什么要这么清晰地交代...