夏。学习目标】1.理解夏的特点，感受夏的美丽。2.理清文章的思路。
3.欣赏散文优美的。精辟的语言，体会课文表达的感情。【重点难点】
1.理解夏的特点，感受夏的美丽。
2.欣赏散文优美的。精辟的语言，体会课文表达的感情【自主导学】
1．下列各组加点字的注音有错的一项是：（1）a．沸（fú）腾b．芊芊（qiān qiān）．．
c．黛（dài）色d．轻飞曼（màn）舞（）．2）a．磅礴（páng bó）．3）a．迸（bìng）发．2．解释下边加点的字词。
1）山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。．．芊芊：
2）轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。．．曼：潜：
3）那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，．．在天地间升腾。
灵秀：酿：升腾：
4）秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。．．赤：终极：3．对下列加线词语理解正确的分别是：
1）在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。a．秋的尽头冬。
2）看看窗外，天空可是遮上了云。a．是不是。
4.分析作者的构思，揣摩作品的内涵。
b．贮（zhù）满．
c．融融（róng róng）d．闲情逸（yè）致（）．
b．匍匐（púfú）．
c．澹澹（dàn dàn）d．春华（huá）秋实（）．
b．指秋天这一终点（）
b．表示转折（）
自主合作**】
5．下边的文字是如何在比较中写出夏的特征的？
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
6．作者写夏天是热烈的，请你联系下边文字的一些词语和景物描写来说明这一点。△好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
7．读下边两段文字，从语言形式上看，你感到哪一段更符合写夏的紧张、急促的旋律，并说说理由。
1）你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。
2）你看田间那些挥镰的农民，他们都弯着腰，个个都汗流满面，他们一心想着赶快收割；麦子运到场上来了，他们一心想着赶快打麦子。
反馈检测】（15分）
8.下列各句中修辞手法不同于其他三句的一项是（）(3分)a.夏天好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。
b.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车。
c.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
d.金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。
9.“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”下列语句没有体现这一特点的是（）（3分）
a.（这时她们）在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。b.人们的每一根神经都被绷紧。
c.这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。d.我却要大声赞美这个春与秋之间的**的夏季。10.阅读课文第二段，回答下列问题：（9分）
1）.这一段开头用“一锅水从冷到沸腾”的比喻，形象地写出了2分)
2）.从“沸腾”—词，人们可以体会到夏天是的。（2分）（3）.
这一段是通过对___和___的比较来突现夏的特点的。(2分)（4）用简洁的语言说说下面句中加点词语的表达作用。（3分）
轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。．答案十七夏。
1．（1）a（2）d（3）a
2.（1）草木茂盛（2）柔美躲藏（3）秀美逐渐形成向上升起（4）红最终，最后。
3.（1）b（2）a
4.文章按总—分—总的结构构思。开头用一个独句段醒目突出地总括了夏天的特点：紧张、热烈、急促。中间紧扣三个特点绘景、写人，最后以情不自禁赞美作结。文章表达了作。
者对夏天的喜爱和对劳动人民的赞美之情。
5．把夏之色与春之色、秋之色作比较，突出了夏之色是过渡色这一特征，从而说明夏是一个承前启后的季节。
6．作者抓住了“沸腾”“升腾”“蒸腾”这些词语，又抓住了太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写，突出了夏的热烈的特点。
7.（1）段多用短句，读起来节奏快，使人感到夏的紧张、急促的旋律。这体现出语言形式与所表达的内容的一致性。
d10.（1）.从春天到夏天的过程（2）热烈（3）“潜”形象地刻画出蝉儿在树叶间隐伏不动的情态。
春天的景物夏天的景物（4）4
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