一、学习内容：
积累文言词语，理解课文大意。分析故事情节。
多角度概括寓意，培养**问题及发散思维能力。教学重点：学会朗读中读懂文言文，积累文言词汇。
教学难点：多角度理解寓言的寓意，培养学生**问题及发散思维的能力。二、课前自测：（一）初读课文。
1、填空：这则寓言选自《》，他的编者是西汉淮南王（）。2、读准字音：
善（）术者何遽（）数（）月将（）胡骏马而归（）（堕而折其髀（）跛（）读顺句子（用“／”划出句子句读，划一处即可）近塞上之人有善术者其马将胡骏马而归此何遽不能为祸乎堕而折其髀（二）再读课文，疏通文意1、我来读，你来译。
近塞之人有善术者（近：善：）人皆吊之（吊：）马无故亡而入胡（亡：）居数月（居）其子好骑（好：）死者十九（十九：）2、对照译文，读出原文。
靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。
那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？
”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿。人们都前来慰问他。那老人说：
“这怎么就不能变为一件福事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起**去作战。边塞附近的人，死亡的占了十分之九。
这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
七年级上册语文塞翁失马导学案三
塞翁失马。淮南子 学习目标 1 积累文言词语，学会直译课文2 用自己的话复述寓言内容3 联系生活实际理解课文寓意学习重难点 预习准备。1 读3遍课文，读准字音 2 圈点勾画，翻译文章，对不懂的文言文字词用红笔进行标记教学课时 2课时学习流程 一 教师导入。二 展示学习目标。三 介绍文学常识。四 初读...
七年级上册语文塞翁失马导学案二
七 年级语文导学案。年级 班姓名 课题智子疑邻 塞翁失马总课时授课时间课型新授主备人授课人。学习目。标知识与技能 翻译 智子疑邻 塞翁失马 积累文言词语。分析故事情节。过程与方法 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。情感态度与。价值观联系生活实际感物寓意。重点 难点 导学过程教师点拨。学生笔...
语文人教版七年级上册《塞翁失马》导学案
塞翁失马 导学案。一 学习目标 1 熟读课文，理解课文大意，概括故事情节。2 积累文言词语，学做积累卡片。2 联系生活，理解寓意。教学重点 目标 教学难点 联系生活，理解寓意。二 课前自测 一 初读课文。1 填空 这则寓言选自 他的编者是西汉淮南王 2 读准加点字字音 塞翁 善 术者何遽 其父曰 将...