七年级体育第一课时导学案（室内）
学习内容：欢迎你新生。
学习目标：通过与新生面对面的交流，促使师生建立初步的良好印象，帮助新生了解初中体育课堂的要求与特点，与学生达成一定共识，共同上好今后的体育课。
学习重点：达成共识。
学习难点：遵守课堂纪律，养成行为习惯。
学习过程。课前预习：
1师生自我介绍。
2与学生交流小学的体育课与体育教师，喜欢的体育明星，喜欢的运动项目。（增进了解与促进沟通。）
课中研讨：1、坐姿纠正。
2、推荐自荐体育委员。
3、建立课堂良好的行为习惯。
集合快、静、齐（铃声落之前集合完毕）
考勤（不迟到、不早退、请假有假条，做好记录）
课堂表现（积极配合，相互合作，组员评定）
值日生及时借还器材。
4、初中体育课介绍：
、考试科目（≥50分）：其中44分体技能考试，6分过程评定表现；
特殊天气上室内，其他室外；
按照郑州市中小学体育学习必选学习内容结合考试项目，我们这学期学习内容（广播操、篮球、体操等）
着装要求。课堂与反馈练习：游戏小练习“令行禁止”
课堂小结：希望大家较快融入新的校园生活，希望我们大家在今后的学习生活中能够开心共处，合作愉快。下节课我们是上室外课，请大家按照今天课的内容能够做到快静齐，看看谁做的最后。
作业布置等：铃声落之前到老师鸣哨的地方集合。
课堂反思：七年级体育第二课时导学案。
备课教师：霍爱民杨文凤周俊。
学习内容：队列队形练习（一）
学习目标：1、促是学生课堂行为习惯的形成。
2、磨练学生的意志，培养学生的集体荣誉感；
3、促进学生身体正常发育，形成正确的身体姿势。
学习重点：形成良好的习惯意识。
学习难点：促进集体凝聚力的形成与个人荣誉感的建立。
学习过程：一、准备部分：
新生排队与整队。
军姿站立5-10分钟。
游戏（集合与解散）
绕场慢跑2周。
徒手操。二、基本部分：
立正。稍息。
向左（右）看齐。
向前看。报数。
原地**。课堂与反馈练习：
分组进行队列练习。
个组展示。
素质拓展。
仰卧起坐（30个/组×2）
三、结束部分：
教师带领学生一起放松“波浪”
课堂小结：树立榜样，提出下节课的要求。
学习准备：空地一块，体操垫子30块。
课堂反思：七年级体育第三课时导学案。
备课教师：霍爱民杨文凤周俊。
学习内容：队列队形练习（二）
学习目标：1、促是学生课堂行为习惯的形成。
2、磨练学生的意志，培养学生的集体荣誉感；
3、促进学生身体正常发育，形成正确的身体姿势。
学习重点：身体协调，动作到位。
学习难点：促进集体凝聚力的形成与个人荣誉感的建立。
学习过程：一、准备部分：
学习常规。体委整队，报告人数。
师生问好，检查着装。
宣布内容，安排实习生。
军姿站立5分钟。
热身与游戏。
绕场2周慢跑。
徒手操。游戏：（集合与解散）
二、基本部分：
起步走与立定。
跑步走与立定。
课堂与反馈练习：
分组进行队列练习
个组展示。
三、结束部分：
教师带领学生一起放松“12自由步”
课堂小结：树立榜样，提出下节课的要求。
学习准备：空场地一块，体操垫子30块。
课堂反思：七年级体育第四课时导学案。
学习内容：复习队列队形练习；学习广播操。
学习目标：1、促进学生身体正常发育，形成正确的身体姿势；
2、提高学生身体的协调性以及灵活性；
3、促进新生之间的交流与合作，培养学生对美的认识。
学习重点：身体协调，动作到位。
学习难点：树立学生对美的认识，提高学生对做操的学习兴趣。
学习过程：一、准备部分：
学习常规。体委整队，报告人数。
师生问好，检查着装。
宣布内容，安排实习生
热身与游戏。
绕场2周慢跑。
徒手操。游戏：（反口令）
二、基本部分：
复习。原地口令。
起步走与立定。
跑步走与立定。
学习。1、节拍、节奏的适应。
2、预备节（8×4）
3、第一节——伸展运动（8×4）
4、第二节——四肢运动（8×4）
三、结束部分：
教师带领学生一起放松“12自由步”
课堂小结：树立榜样，提出下节课的要求。
学习准备：篮球场地一块，录音机一台，课堂反思：
七年级体育第五课时导学案。
学习内容：广播操—复习1-2节、学习3-4节；素质拓展。
学习目标：1、促进学生身体正常发育，形成正确的身体姿势；
2、提高学生身体的协调性以及灵活性；
3、促进新生之间的交流与合作，培养学生对美的认识。
学习重点：身体协调，动作到位。
学习难点：动作定位的体验以及动作的掌握，提高学习兴趣。
学习过程：一、准备部分：
学习常规。体委整队，报告人数。
师生问好，检查着装。
宣布内容，安排实习生
热身与游戏。
绕场2周慢跑。
徒手操。游戏：（反口令）
二、基本部分：
复习。预备节。
第一节——伸展运动（8×4）
第二节——四肢运动（8×4）
学习。1、第三节---肩部运动（8×4）
2、第四节---扩胸运动（8×4）
素质拓展。
1、 游戏：30米往返接力（2组）
2、 蹲跳起20个/组×2
三、结束部分：
教师带领学生一起放松“12自由步”
课堂小结：树立榜样，提出下节课的要求。
课堂反思：七年级体育第六课时导学案。
学习内容：广播操-复习3-4节、学习5-6节；素质拓展。
学习目标：1、促进学生身体正常发育，形成正确的身体姿势；
2、提高学生身体的协调性以及灵活性；
3、促进新生之间的交流与合作，培养学生对美的认识。
学习重点：身体协调，动作到位。
学习难点：树立学生对美的认识，提高学生对做操的学习兴趣。
学习过程：一、准备部分：
学习常规。体委整队，报告人数。
师生问好，检查着装。
宣布内容，安排实习生
热身与游戏。
绕场2周慢跑。
徒手操。游戏：（反口令）
二、基本部分：
复习。原地口令。
起步走与立定。
跑步走与立定。
学习。1、节拍、节奏的适应。
2、预备节（8×4）
3、第一节——伸展运动（8×4）
4、第二节——四肢运动（8×4）
素质拓展。
3、 游戏：推小车（20米折返接力）
4、 俯卧撑（10---20个/组×3）
三、结束部分：
教师带领学生一起放松“12自由步”
课堂小结：树立榜样，提出下节课的要求。
课堂反思：广播操—复习1-2节、学习3-4节；素质拓展。
学习重点：
广播操-复习3-4节、学习5-6节；素质拓展。
广播操-复习5-6、学习7-8节；素质拓展。
广播操-复习7-8、学习9-10节；素质拓展。
复习：时代在召唤；素质拓展。
七年级体育与健康导学案
七年级体育与健康肺活量测试导学案。主备人审核 班级组名姓名 课题 学生体质测试 肺活量测试 10分 目的任务 1 及时了解学生体质情况。2 及时上传学生信息。3 让学生自我制定训练计划。学习重难点 每位学生都能达到及格等级要求。男生 1700 女生 1350 使70 都能达到良好 男2900 女23...
七年级导学案
1 解读目标 学习目标 1 掌握生词与新句子。2 初识现在进行时。学习重点 难点。现在进行时的用法。中考考点。进行时态。二 夯实基础。1 请大声朗读1a中的短语。2 模仿下面句子结构，运用1a中的短语写英语句子。然后大声读给同学听。what are you doing？i m watching tv...
七年级导学案
第一章让我们走进地理。第一节我们身边的地理学习目标。1 明确学习地理的意义。2 意识到地理与日常生活 如衣食住行等方面 与生产建设 与社会风土人情的关系。3 培养学生对地理的学习兴趣。一 解开地理之 谜 我国祖先留下的文献中，最早出现 地理 一词的是公元前5世纪成文的里面有 仰以观于天文，俯以察于地...