2.低分作文主要存在的原因是偏题、离题，词语积累少，词不达意、白话连篇，书面表达不出，口语化突出。写作时无话可说，更不要谈什么立意谋篇、写作方法和技巧和真情实感了，甚至写出来的文章只有他自己知道，别人是很难看懂的，不分段、字数严重不足、字迹潦草也是这次低分作文的显像。
二、思考与今后努力方向：
1．习作教学要在“文从字顺上”即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于的的作文，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记文，要能表达自己的感受。
2．习作中错别字不少，在今后教学中仍需从细微之处抓起。
3．坚持读写结合的教学目标，提高学生的写作能力。在今后的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。
4．扎扎实实教写字。进一步提升学生的书写水平，争取做到每个学生都能卷面整洁，字迹工整。
抽测虽已结束，但思考又重新起航，作文究竟是什么？这应该是一个终极话题。曾听到过两种声音，一种是：
四年级作文质量分析
四年级作文放学期期末测试质量剖析。一 作文试卷剖析。一 基本状况。全校共有291名学生参加测试，总分。22.7分，及格率。85.1 优生率。71.29 最高分为中心校。xx28.5分，27 28.5分的人数有37人占的比率为。112.71 最低为中心小学吴美玲。1分 均匀最高分中心小学。24.63分...
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2016 2017学年四年级下册作文期末检测质量分析。一 习作要求 选取你喜欢的一个活动场景，比如 班级联欢会，庆 六一 活动，或者是学校开展的其他活动等等，按一定的顺序写下来。写的时候要把活动过程写清楚。字数在以上，题目自拟。30分 二 命题特点 有如下几个特点一是灵活性大。写的范围广，不容易离题...
四年级语文质量分析
2 本次的统测试卷，由以下十个大题构成。一 看拼音，写词语 8分 二 将词语补充完整 8分 三 按要求写词语 8分 四 读句子，体会带点字词的不同意思 6分 五 选词填空 5分 六 按要求改写句子 8分 七 用修改符号修改一段话 5分 八 课文回放 12分 九 阅读平台 15分 十 笔下生辉 25分...