四年级作文放学期期末测试质量剖析。
一、作文试卷剖析。
一）基本状况。
全校共有291名学生参加测试，总分。
22.7分，及格率。
85.1%，优生率。
71.29%；最高分为中心校。
xx28.5分，,27-28.5分的人数有37人占的比率为。
112.71%；最低为中心小学吴美玲。
1分；均匀最高分中心小学。
24.63分，是近几年来我校作文期末测试成绩较一般的一年。
二）试卷特色。
本次习作题目：
我最喜爱。要求经过一件事写自己喜爱的人。试题要求切近现在学生生活，让学生有事可写，有话可说，有情可抒。
但学生生活天地毕竟狭小，造成固然选材丰富多彩，却也难逃一花独放的场面。全校。
6605分，均匀。
57.1%的学生选择同学。
乐于助人（帮助我学习、帮我建立信心等）
可见一斑，其次为b爸爸、妈妈。
关怀我生活、关怀我学习、关怀我健康等。
成绩呈头尖中间大，头尾也不小，23-25分的学生占有五成之地。
三）试卷状况剖析。
长处：1 / 31 / 3四年级作文质量分析。
1﹑学生们运用语言的能力较强。作文时，做到了有话可说，不重复说。有学生在开头写到：
我喜爱蓝天，因为它给我光明；我新欢月亮，因为它给我照明；我喜爱小草，因为它生命力坚强；我更喜爱妈妈，因为她给我关怀与照料。多好的排比修辞的运用。《我最喜爱妈妈》我翻开笔录一看，笔录的最后还有一首小诗：
朋友贴心，先礼后宾，揭短悔过，联手行进。我拿着笔录，读者小诗，内心热腾腾，脸上火辣辣。《我最喜爱的同学。
—方方》夹叙夹议，生动的内心描绘显现了学生优秀的语言修养。是谁赐予我的生命？是妈妈，是谁为了我元付出。
全部？是妈妈，是谁在我最困难的时候帮助我？是妈妈。《我最喜爱妈妈》设问句巧用，开头吸引读者。
2﹑有三分之一的学生在学习和生活中擅长累积。并且会灵巧运用。有五分之二的学生能将自己的文章写得较为详细，表达贴切。笔迹清楚工整。
3、内容详细，感情真切。学生作文多半是写自己亲眼所见的事，因为学生。
对事、物的熟习，亲自感觉，写出的文章内容详细，感情真切，从一篇篇作文中我们深切感觉到学生对生活的热爱，踊跃进步的品行。感觉到同学们那一颗颗火热的心，真切的情。透过孩子们的一篇篇文章，我们看到的是：
爱心，怜悯心，责任心，长进心。比如：
有个同学写《我最喜爱小姨》以设问开头；经过选择小姨让有急事的陌生人先买火车票，立意比较有深意；字数630个字；还可以配合人物当时的神情、动作描绘人物的对话，且通情达理。
4、构造谨慎，首尾响应，过渡句、段自然运用。有89位同学在这几方面做得较好。可见学生的习作基本功扎实。如：
开头。在这个世界上我最喜爱的就是那疼我、关怀我的妈妈。
结尾。我爱我那关怀、喜爱我的妈妈。
《我最喜爱妈妈》
5、大多半同学用第三人称来达成习作。
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弊端：1、作文选材比较单调，或内容比较空洞，虚假，缺少真情实感。。作文中。
还存在着语句表达不流利，冗长拖拉，多病句，错字，别字，漏字等现象。比如：
有27个学生的字数在左右，最少的只写了题目；有三个学生全篇没有一个标点；试问谁之过。
2、套用范文现象存在。这是教师在考前让学生背大批相关方面的范文的结果，这此中也折射出教师的作文教课的价值取向。
3、只有少量学生写完作文后，会主动改正自己的习作。
4、书写差（20%左右）。在改卷中教师广泛反响作文书写存在书写差的毛。
病，这是作文这学生得分不高的原由之一，这反应了教师平常对学生写字基本功的忽略（中心所在校除外）。
5、题目。有7%左右的学生作文无题目，这真是教师之过。
6、审题可是关。很多学生写自己，不及格的学生都是败在审题上。
二、思虑与建议。
1、.习作教课要在。
文从字顺上。
即“通畅。上下功夫，面上的要求，绝大多半同学要达到的要求是。
许多于。的的作文，通畅，即要按必定的次序写，环绕一个意思写，句子没有显然的弊端。要点仍是写好记实文，要能表达自己的感觉。
2、习作中错别字许多，在此后教课中仍需从细微之处抓起。
3、坚持读写联合的教课目的，提升学生的写作能力。在此后的语文教课。
中，一方面要增强阅读教课，另一方面要增强读写联系，做到读写浸透，读写联合。
4、、扎扎实实教写字。这是打破目前学生作文一等卷少的独一捷径，全校教师要惹起足够的重视。
四年级作文质量分析
2.低分作文主要存在的原因是偏题 离题，词语积累少，词不达意 白话连篇，书面表达不出，口语化突出。写作时无话可说，更不要谈什么立意谋篇 写作方法和技巧和真情实感了，甚至写出来的文章只有他自己知道，别人是很难看懂的，不分段 字数严重不足 字迹潦草也是这次低分作文的显像。二 思考与今后努力方向 1 习作...
四年级作文质量分析
2016 2017学年四年级下册作文期末检测质量分析。一 习作要求 选取你喜欢的一个活动场景，比如 班级联欢会，庆 六一 活动，或者是学校开展的其他活动等等，按一定的顺序写下来。写的时候要把活动过程写清楚。字数在以上，题目自拟。30分 二 命题特点 有如下几个特点一是灵活性大。写的范围广，不容易离题...
四年级语文质量分析
2 本次的统测试卷，由以下十个大题构成。一 看拼音，写词语 8分 二 将词语补充完整 8分 三 按要求写词语 8分 四 读句子，体会带点字词的不同意思 6分 五 选词填空 5分 六 按要求改写句子 8分 七 用修改符号修改一段话 5分 八 课文回放 12分 九 阅读平台 15分 十 笔下生辉 25分...