1、我能正确、流利地背诵本学期所学古诗，并能准确地默写。
2、我能理解诗句含义，体会诗句的情感。
3、我能够在特定的语言环境下，试着运用学过的古诗名句。
学习过程。1、我能收集本册中学习过的古诗并加以整理。【提示：可以按。
诗人、朝代、作品来整理。】
2、我要在练习本上正确默写古诗。
我会给这几首古诗分类。
1、写景中蕴涵人生哲理的诗。
2、送别诗。
3、写山村风光的诗。
古诗除了有这几类，我还知道其它类呢！【提示：可以举例说一说。】如：春天的诗。
我能正确、流利、有感情地背诵这些古诗。
我还能背诵这些诗人写的其它古诗。
我能说说诗句的意思并体会句子表达的情感。
1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2）绿树村边合，青山郭外斜。
3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5）劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。
我会在下列情境中运用学过的诗句。
1、俗话说：“当局者迷。”在《题西林壁》中的哪一句说明了这个道理？
2、当我们浪费粮食时，爷爷常用唐代诗人李绅的诗句来教导我们，你知道他是怎样教导我们的吗？
3、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：
4、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难信心的诗句是《游山西村》里的 ：
我还会自己创设情景运用古诗。
连线。游山西村王维。
黄鹤楼送孟浩然之广陵孟浩然宋。
题西林壁李白。
送元二使安西苏轼唐。
过故人庄陆游
背一背，填一填。
只缘身在此山中。
孤帆远影碧空尽。
我知道《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传诵的。
我还会写有关“送别”的古诗名句。
四年级语文复习导学案
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