17 触摸春天。
年级： 四年级单元： 第五单元课型： 导学课 2012 年 2 月 1 日。
主备课人： 段淑君学科组负责人：朱珍明学科主管： 付敏辉
学习目标】1、我能认识7个生字，会写9个生字。
2、我能了解文章的主要内容，理清脉络。
3．我能朗读全文，初步体会文章的情感。
学习重点】识字写字，初步了解全文的内容。
学习过程】17、触摸春天。
年级： 四年级单元： 第五单元课型：共享课 2012 年 2 月 1 日。
主备课人： 段淑君学科组负责人：朱珍明学科主管： 付敏辉
学习目标】1、我能运用联系上下文和生活体会的方法理解课文内容。
2、我能体会到安静对生活的热爱。
3、我能把自己的体会通过朗读等方式表达出来。
学习重点】深入体会关键语句的含义，感悟作者揭示的深刻道理。
学习过程】19、生命生命。
年级： 四年级单元： 第五单元课型： 导学课 2012 年 2 月 1 日。
主备课人： 段淑君学科组负责人：朱珍明学科主管： 付敏辉
学习目标】1、我要认识5个生字、会写8个生字。
2、我要有感情地朗读课文，背诵全文，积累好词佳句。
学习重点】识字写字，了解课文主要内容。
学习过程】19、生命生命。
年级： 四年级单元： 第五单元课型：共享课 2012 年 2 月 1 日。
主备课人： 段淑君学科组负责人：朱珍明学科主管： 付敏辉
学习目标】1、课文中有些句子含义深刻，我要仔细读课文，揣摩其中蕴含的意思。
2、我要感悟作者对生命地思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
学习重点】通过读课文，读得遍数越多越好，争取能领悟作者对生命的思考。
学习过程】18、永生的眼睛。
年级： 四年级单元： 第五单元课型： 导学课 2012 年 2 月 3 日。
主备课人： 段淑君学科组负责人： 朱珍明学科主管： 付敏辉
学习目标】1、我要认识6个字。
2、我要有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
3、通过自读自悟课文，我要学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
学习重点】我知道本课的学习重点是深入体会文中一些含义很深的词句，并自主发现、总结体会句子含义的方法。
学法提示：细读课文，并自读自悟，争取用学过的方法读懂课文。
四年级语文导学案
彭阳县中小学学科课堂教学计划专用纸。年。月日总第课时。要求 课堂教学计划是课时备课，应包括 教学目标与要求 重难点 教学方法 准备 教学过程 板书设计等内容。教学过程是课堂教学设计备写的主题，要突出师生双边活动。第页。完成随堂笔记。二 预时 6分钟 组展示方案。预展 大组组长负。责。a 结合展示方案...
四年级语文导学案
我们的小组最最我的表现最。本周培养目标 我会主动参与 课题电脑住宅课时 1课时学生姓名。学习目标 1 我能了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2 我会正确 流利地朗读课文。3 我能发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。学习重点 体会按一定顺序说明事物的方法。1 会认本课生...
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夜莺的歌声导学提纲。班级姓名小组组内评价 一 知识链接。1 我能正确写出 ch n j p n w n w n zhu n k u sh o m i f n ng sh n gu zi sh o hu m xi m g sh n y n 2 我能正确流利读通课文。3 借助工具书理解 灌木 轻蔑 宛转...