《画角》学案。
四年级数学2024年9月21日。
一、学习目标：
1、掌握用量角器画角的方法。
2、会用量角器画指定度数的角。
3、经历探索用量角器画角的过程，感受数学知识与实际生活的联系，体会学习数学的乐趣。
学习重难点：会用量角器画指定度数的角。
二、尝试问题。
你能用量角器画60°的角吗？
三、自学指导。
1、自学课本42页：例4 .
2、我会填。
画角的步骤：
（1）画一条（ ）
（2）使量角器的和角的重合和重合。
（3）在量角器上对准要画度数刻度线的地方（ ）一个点。
（4）以画出的射线的端点为（ ）通过刚画的再画一条。
（5）画完后在角上标上写出（ ）
四、自我检测。
试画130° 的角。
五、点评升华。
今天我们学习了哪些知识？
六、拓展延伸。
画出75°度的角。
想一想：数学课上，明明忘了带量角器了，聪明的明明只用一副三角板就完成了老师的任务，你能画出来吗？试一试。
七、课后作业：
1、必做题：选择合适的方法画105°角。
2、选做题：三条直线相交于一点，∠1=40°，∠2=∠3，求：∠2、∠3、
4、∠5、∠6各是多少度？
3、思考题：利用手中的学具，画一个15 °的角，看谁画法最多！
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