小学数学四年级《画角》导学案。
学习内容学习目标。
学法指导。画角。
课型问题解决教具学具。
量角器直尺。
通过用不同的方法画出指定度数的角培养学生作图的能力。
通过学生自主学习和小组合作，掌握新知。
用量角器准确画出指定度数的角。
导案。新课导入明确目标。
重难点。学案。
一、知识链接填空。
1.平角的一半是（）。2.直角的一半是（）。
3.（）大于直角，小于平角。4.平角大于（）角、（）角、（）角。5.五种角从小到大的顺序是：
）< 量出下列角的度数：
一自主预习15分钟。
学习流程。尝试**。
二、自主**，汇报交流。
1.【动一动、画一画】你能画一个65°的角吗？2.【师生讨论，教师示范画图过程】
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1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合0度线和射线重合。
2）在量角器的65°刻度线的地方点一个点。
3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线。
组内三．自主训练，小组展示交流完成课本42页【做一做、用三角板画特殊角四．巩固检测。
完成课本43页练习五中、五．课外提高。
完成《数学分层测试卡》20页内容。
二展示交流15分钟三反馈拓展10分钟。
分组展示。精讲点拨。
训练检测。小结提升。
我的收获。我学会了：（）我在（）方面的表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是：（）总体表现（优、良、差）
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画角导学案四年级上
画角 学案。四年级数学2012年9月21日。一 学习目标 1 掌握用量角器画角的方法。2 会用量角器画指定度数的角。3 经历探索用量角器画角的过程，感受数学知识与实际生活的联系，体会学习数学的乐趣。学习重难点 会用量角器画指定度数的角。二 尝试问题。你能用量角器画60 的角吗？三 自学指导。1 自学...
小学数学四年级上册《角的分类和画角》教学案例
小学数学四年级上册 角的分类和画角 教学案例。泰州高港实验小学居秀俊。教学内容 课本第84 85页的例题，练习十四第1 3题。教材分析 角的分类和画角 是苏教版小学数学四年级上册第八单元的内容，学生已经直观认识了直角 锐角和钝角，前几课时，学生有认识了角，掌握了角的特征，学会用了量角器量角的基础上，...
小学数学四年级上册《角的分类和画角》教学案例
角的分类和画角 教学案例。东宁县三岔口镇五大队小学执教者 张秀云。东宁县三岔口镇五大队小学指导者 韩季。教材分析 角的分类和画角 是教科版小学数学四年级上册第二单元 角 中的学习内容。它是在学生已初步认识角，会用量角器量角的基础上，进一步根据角的度数区分直角 平角 锐角 钝角和周角。本节课的教学重点...