课题《买文具》（除数是整十数的除法）
共1课时。学校。
主备人。姓名学校。
七一小学席玲。
单元。第五单元。
课时。第1课时。
授课。课型。新授。
使用人。姓名。
时间。学习目标学习重难点课前。
课件。准备。
导学过程。一、谈话导入复习：
同学们，在三年级学过除数是一位数的除法你们还记得吗？现在我们来复习一下。温故互查。
1、结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的算法。2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。
1.能正确用竖式计算除数是整十数除法。2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。
思考与调整。
1、括号里最大能填几？
4×（）145×（）262、用竖式计算：
这些算式中除数都是一位数，除数是两位数的除法你会计算吗？这节课我们来**除数是整十数的除法。（板书课题：《买文具》）
二、设问导学，合作**。
1.电脑出示文具图，根据图中的信息你能提出一个用除法计算的问题吗？（指名提问并列式。）
2.**80元钱可以买几个书包？（1）指名说想法。（2）根据题意列算式。（3）试着用竖式计算。（4）集体订正，同桌互查。
5）提问：“4”为什么写在个位上呢？3.**140元可以买多少个书包？（1）指名列式，尝试用竖式计算。（2）指名板演，集体订正，同桌互查。（3）巩固练习：
4.小组内合作交流。
用80元钱买一种文具，请你提出除法问题。每人提出一个问题，在小组内共同解决。5.探索有余数的除法。165元能买几个计算器？（1）指名板演，用竖式计算；
2）强调有余数的除法，余数要比除数小；（3）巩固练习用竖式计算：
94÷20= 246÷60=三、课堂检测。1、数学门诊。6
702.用竖式计算下列各题。
3.解决问题：
有240本书，每包40本，需要困多少包？每包50本，需要捆多少本书？还余多少本？四．小结：这节课你学会了什么？
买文具。板书设计。
除数是整十数的除法。
课后反思。
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