买文具。
1．填空。1. 0.25×4表示（ ）还可以表示（ ）
2．选择。1. 1个夹子6角5分，买5个需要多少元？列式是（ ）
a.6.5×5 b.0.65×5 c.0.65+5
3．判断。1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。（
4．解决问题。
1. 一根绳子共剪了4次，剪下的每段一样长，都是0.4米，这根绳子原来长多少米？
0.4×（4+1）=2（米）
2. 把一根细线对折了4次，最后折成了0.2米的小段，这根细线原来长多少米？
3. 把一根木条都锯成0.3米的小段，共锯了7次，这根木条原来长多少米？
4. 水果批发超市开展**活动，红富士苹果买5赠1，每箱红富士苹果售价36.5元，买24箱需要多少钱？
36.5×5=182.5（元）24÷（5+1）=4
182.5×4=730（元）
方法二：24÷（5+1）×5=20（箱）
36.5×20=730（元）
5. 某品牌洗衣粉搞**活动，买三赠一，每袋洗衣粉售价5.2元，买12袋洗衣粉应付多少钱？
小数点搬家。
1．填空。1. 把2.09扩大100倍是（ ）把30.62缩小到原来的（ ）是0.3062。
2. 把600缩小到原来的（ ）是0.06。
3. 把0.008扩大到原来的（ ）倍是8。
5. 一个小数先扩大到原来的10倍，再扩大到原来的100倍，又缩小到原来的1/10000后是0.036，这个小数是（ ）
6. 100千克小麦能加工成85千克面粉；1千克小麦能加工成（ ）千克面粉；（ 千克小麦能加工成850千克面粉。
8. （缩小到原来的1/100后是6.5；（ 扩大到它的10倍后是8。
2．判断。1. 100个0.01是1。（
2. 要把一个小数扩大到原来的1000倍，只要在这个数的末尾添上3个“0”就行。（
3. 一个数的小数点向左移动，这个数就会缩小。（
4. 一个数末尾去掉两个“0”，就缩小到原来的1/100。（
5. 小数点向右移动两位，小数就扩大2倍。（
6. 把0.14的小数点向右移动两位，再缩小到它的1/100，这个数的大小不变。（
3．解决问题。
1. 一块正方形草地，边长30米，把它缩小到原来的1/100后画在图纸上，图纸上正方形的周长是多少？
2. 把一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数多63，原数是多少？
3. 一块长方形空地，长50米，宽40米，把它缩小到原来的1/100画在图纸上，图纸上长方形的面积是多少？
20平方分米。
4. 甲、乙两数的和是3124，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲、乙两数各是多少？
5. 每100千克苹果含水68千克。1千克苹果含水多少千克？1吨苹果含水多少千克？
6. 一个数先乘1000，再除以100，最后又除以100,得0.028.这个数是多少？
7. 一个数的小数点向左移动一位后比原数少180，这个数是多少？
8. 一个数的小数点向右移动一位后与原数的和是41.8，这个数是多少？
9. 把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原数大99，原来的数是多少？
10. 甲、乙两数的和是198，如果把甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲数和乙数各是多少？
11.一个数，它的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，再向右移动三位是30.6，原来的小数是多少？
北师大版四年级数学下册买文具教学设计
买文具。芒山镇雨亭小学 屈静。教学目的 1 初步了解小数乘法的意义 2 结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的结果。教学重点 了解小数乘法的意义。教学难点 能计算出简单的小数与整数相乘的结果。一 复习导入 1 列式计算 4个2相加的和是多少？2 出示教材第33页情境图 提问 1 从图中你...
北师版四年级数学上册培优练习题《买文具》
买文具 培优练习。一 把下面的算式合成一个算式。1.300 295 52.12 40 480450 5 9024 18 65 90 95480 6 80二 计算下面各题。三 解决问题。5.张叔叔去银行取钱，第一次取出存款的一半还多15元，第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225元，张叔叔原有存...
买文具教学反思北师大版四年级数学
买文具 教学反思。老高川学校赵倩。本节课是在学生已经初步学习了混合运算的有关知识，对运算的意义有了一定的了解的基础上进行的，本节课将进一步理解混合运算的意义，并结合混合运算的意义较快地计算出简单的数的运算。1 创设贴近学生生活的具体情境。通过创设贴近学生生活的具体情境拉近数学知识与实际生活之间的距离...