买文具。
芒山镇雨亭小学：屈静。
教学目的：1、 初步了解小数乘法的意义；
2、 结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的结果。
教学重点：了解小数乘法的意义。
教学难点：能计算出简单的小数与整数相乘的结果。
一、 复习导入：
1、 列式计算：4个2相加的和是多少？
2、 出示教材第33页情境图：
提问：（1）从图中你能获得哪些数学信息？
（2）你能提出哪些数学问题？
3、这就是我们这节课要学习的内容。
板书课题：买文具。
二、 学习新知：
1、 问题一：买4块橡皮需要多少元？
与同伴交流你的想法，小组讨论后，学生汇报。）学生汇报：方法一：用加法： 0.2+0.2+0.2+0.2=0.8(元)
答：买4块橡皮需要0.8元。
方法二：0.2元=2角 2×4=8（角） 8角=0.8元。
也就是：0.2×4=0.8（元）
答：买4块橡皮需要0.8元。
2、 还有其他的方法吗？笑笑是这样做的，你能看懂吗？
0.2×4=0.8（元）
0.2是2个0.1，4个0.2就是8个0.1，是0.8二）解决问题（三）
1、 课件出示问题。
买3把尺子需要多少元？
学生汇报：0.4×3=1.2（元）
0. 4元=4角 0.4是4个0.1
4×3=12（角） 3个0.4就是12个0.1，是1.212角=1.2元。
0.4×3=1.2（元）
答：买3把尺子需要1.2元。
2、引导思考：0.2×4和0.4×3分别表示什么意义？
小结：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
三、 巩固运算，拓展提升。
完成教材34页练一练第题。
四、 课堂小结：这节课你学到了什么？
五、 布置作业。
六、 板书设计：
买文具。—小数乘整数。
买4块橡皮需要多少元？
0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元）0.4×2=0.8（元）
答：买4块橡皮需要0.8元。
买文具教学反思北师大版四年级数学
买文具 教学反思。老高川学校赵倩。本节课是在学生已经初步学习了混合运算的有关知识，对运算的意义有了一定的了解的基础上进行的，本节课将进一步理解混合运算的意义，并结合混合运算的意义较快地计算出简单的数的运算。1 创设贴近学生生活的具体情境。通过创设贴近学生生活的具体情境拉近数学知识与实际生活之间的距离...
北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
第1课时。教学内容 北师大版小学数学四年级下册33 34页内容。教学目标 1.结合实际问题，了解小数乘法的意义 借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单的小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题。3.通过 小数乘整数的计算方法，培养学生的类推迁移 转化方法的数学思维。在...
北师大版四年级下册《买文具》教学设计
北师大版四年级下册 买文具 教学设计。界首市顾集小学谷来来。教学内容 教材第33 34页。教学目标 知识与技能 1.通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义。2.结合小数乘法的意义，正确地计算简单的小数与整数的乘法。过程与方法 通过 小数乘整数的计算方法，培养学生的类推迁移的数学思维。情感态度...