大堰中学作业优化设计八年级数学。
二次根式易错题集。
1.有下列式子其中一定是二次根式的是只填序号)。
2.若，则。
3.,则b的取值范围是。
成立的条件是。
4.计算的结果是计算=__
5.当时，化简的值为。
已知，则化简结果是。
6.若等腰三角形两边长为，则这个三角形的周长等于。
7.已知：,则的值是。
9.若则x的取值范围是___
10.(1-)-2的算术平方根是。
11.已知，计算的值。
12.已知则x的值是。
13.已知实数a,b在数轴上的对应点分别为a,b,且a在原点左侧，b要原点右侧，如果，则。
14.若则。
15.已知方程，当y>0时，m的取值范围是。
16.已知a,b分别为等腰三角形的两条边长，且a,b满足，求此三角形的周长？
17.已知则以x,y为两边长的等腰三角形的周长是。
18.当时，化简。
19.化简1). 2
20.已知，则。
21.已知，求代数式值？
22.已知x,y都是实数，且满足，化简。
23.已知，且x为偶数，求的值。
24.若a,b为实数，且，则___
25.已知，求的值。
八年级数学二次根式
第十六章 二次根式。一般地，我们把形同 这样的式子叫做二次根式，称为二次根号。考点1.二次根式有意义。例 当是一个怎么样的实数时，在实数范围内有意义？解 由，得。当时，在实数范围内有意义。练习 当是一个什么样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？考点2.二次根式的计算。例 计算下列各式。解 1 1....
八年级数学二次根式练习
二次根式精品练习。一 选择题 共13小题 1 2015蓬溪县校级模拟 下列选项中，使根式有意义的a的取值范围为a 1的是 2 2014余姚市校级模拟 当x 1时，化简的结果为 3 2014春射阳县校级期末 已知x y为实数，则yx的值等于 4 2014春武侯区期末 如果代数式有意义，那么x的取值范围...
八年级数学二次根式教案
教学目标 1 经历二次根式的性质 a 0 的发现过程，体验归纳，猜想的思想方法 2 了解二次根式的上述两个性质。3 会运用上述两个性质进行有关的计算。教学重点 难点 重点 本节的重点是二次根式性质 a 0 难点 教学过程 一 引入新课。1 提问 2的平方根是什么？什么数的平方是2？得到 2 2 2 ...