茂华中学2023年秋八年级数学导学案
第十四章整式的乘除与因式分解。
14.1.4 (2) 整式的乘法（单项式乘以多项式）班级姓名。学习目标】
1. 掌握单项式乘以多项式的法则。
2. 会用法则进行准确计算。
预习导学】为了丰富学生的课余生活，学校决定将长a米、宽b米的长方形生活场地的长增加m米，宽保持不变进行扩建，请你用不同的方法表示扩建后的场地面积。
合作研讨】**一单项式乘以多项式
1. 议一议：通过以上两种方法，你能得到什么结论？用式子表示2.归纳：单项式乘以多项式法则。
**二用法则计算：
（1） （4a）（3a–1）
2) （xy–2xy) xy
小结与反思】
当堂检测】1. 计算：（1）a–2a(3a –4b+5c)2)2x（3x–x–5）
3)若| a–2| +b–1) =0, 求3ab [6ab–3(ab–ab)]的值。
2．化简求值。
x (x–x+1) –x (x–x+x–2)，其中x=.
人教版八年级数学上册14
课题 14.1.2幂的乘方。学习目标 1.经历探索幂的乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义 理解幂的乘方运算法则，能解决一些实际问题 3.发展学生的推理能力和有条理的表达能力。学习重点 熟悉幂的乘方法则的正用及逆用。学法指导 合作 自学。预习案。一 回顾知识 1 a3a3 2 b4b4 3 x ...
人教版八年级数学上册练习五
五 全等三角形的判定。分析图形 从图形中正确分析出全等的两个三角形 用想象力分析图形应该怎么放置才会重合 准确找出对应边和对应角 结合全等判定分析已知条件 1 两个三角形形全等有四种判定 sss，sas，asa，aas 直角三角形还有hl 2 两个三角形全等需要三个条件 3 两个方向 两个三角形的边...
人教版八年级数学上册练习六
六 全等三角形基础题和角平分线练习。角平分线性质的两种类型 直角三角形中的直角当垂直距离 辅助线添加距离。证明角平分线有两种方法 直接证明两个角相等，或者证明两段距离相等。1 如图，fd ao于d，fe bo于e，下列条件 of是 aob的平分线 df ef do eo ofd ofe。其中能够证明...