八年级数学2013-2014上学期目标叙写。
第一课时：1.1探索勾股定理（1）
一、学习目标：
1、通过实例体验勾股定理的探索过程，由特例引导学生猜想勾股定理，再由特例验证勾股定理。
2、学会利用勾股定理解释生活中的简单现象。
第二课时：1.1探索勾股定理（2）
一、学习目标：
1、记住利用拼图验证勾股定理的方法。
2、会运用勾股定理解决一些实际问题。
第三课时：1.1探索勾股定理（3）
一、学习目标：
1、学习应用拼接的方法再次领悟勾股定理（三种方法）。
2、通过幻灯片演示感受古代“青朱出入图”，生动形象的解决勾股定理的证明。
第四课时：1.2一定是直角三角形吗。
一、学习目标：
1、记住直角三角形的判别条件。
2、会背诵一些勾股数。（至少4组）
第五课时：1.3勾股定理的应用。
一、学习目标：
1、学会和应用勾股定理及其逆定理解决实际问题。
2、学会观察图形，并由简单到复杂探索图形间的关系。
第六课时：第一章回顾与思考。
一、学习目标：
1、独立总结直角三角形的特殊性质。（画出联系）
2、会解决勾股定理及其逆定理的复杂题型。
第二章第一课时：2.1认识无理数（1）
一、学习目标：
1、通过生活实例等丰富的实际背景，感受生活中无理数无处不在。
2、会说出无理数概念，并会举例。
第二章第二课时：2.1认识无理数（2）
一、学习目标：
1、会用计算器**无理数的内在规律及特征。
2、逐渐从中领会渐近的数学思维。
第二章第三课时：2.2平方根（1）
一、学习目标：
1、识记算数平方根的定义，并举例。
2、会写出一个数的算术平方根。
第二章第四课时：2.2平方根（2）
一、学习目标：
1、识记数的平方根的概念并举例。
2、会写出一个正数或零的平方根。
第二章第五课时：2.3立方根。
一、学习目标：
1、识记立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。
2、会用立方根运算求出某些数的立方根，熟悉开立方与立方互为逆运算。
第二章第六课时：2.4估算。
一、学习目标：
会通过估算检验计算结果的合理性，会估计一个无理数的大致范围，并会通过计算比较两个数的大小。
第二章第七课时：2.6实数（1）
一、学习目标：
1、识记实数的意义，会对实数按要求进行分类。
2、识记实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。
第二章第八课时：2.6二次根式（1）
一、学习目标：
通过引入实数的运算法则、运算律，并会用这些法则，运算律在实数范围内正确计算。
第二章第九课时：2.6二次根式（2）
一、学习目标：
会利用化简对实数进行简单的四则运算。
第三章。第一课时：3.1位置的确定（一）
一、学习目标：
1.通过实例认识到确定位置的必要性。
2.通过练习学会确定位置的方法。
第二课时：3.2确定位置(二)
一、学习目标：
1.量出图上距离，根据比例尺会计算实际距离。
2.通过实例体会极坐标思想和直角坐标思想，并会解决一些简单的问题。
第三课时：3.3平面直角坐标系。
一、学习目标：
1：认识并会画出平面直角坐标系；会在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。
2：亲历画坐标系、描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识、合作交流意识。
第四章一次函数。
第一课时：6.1函数。
一、学习目标：
1、通过实例，实验引出函数的概念，会从简单的实际事例中，总结出函数关系，会列出函数解析式；
2、会分清常量与变量，并会确定自变量的取值范围。
3、会求函数值，并体会自变量与函数值间的对应关系。
第三课时：函数的图象和性质。
一、学习目标：
1．会画出正比例函数与一次函数的图象。
2．会结合图象，认识正比例函数与一次函数的性质。
3．在学习一次函数的图象和性质的基础上，进一步认识正比例函数和一次函数的概念。
6.4确定一次函数表达式。
一、学习目标。
1、知道两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数。
2、能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式，并会解决有关现实问题。
第。五、六课时一次函数图像的应用。
一、学习目标：
1、 通过练习能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2、 能利用函数图象解决简单的实际问题，发展数学应用能力。
3、 初步体会方程与函数的关系，建立良好的知识联系。
第七课时回顾与思考。
一、学习目标。
１．经历回顾与思考，自己动手绘建本章的知识框架图．
２．通过练习进一步体会一次函数在现实生活中的应用．
第五章第一课时：谁的包裹多。
一、学习目标：：
1、通过分析实际问题，会用含有两个未知数的方程来表示实际问题中的等量关系。
2、知道什么是二元一次方程及其一个解，什么是二元一次方程组及其解。
3、会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。
第二课时：解二元一次方程组。
一、学习目标：：
1、会用代入法解二元一次方程组的方法。
2、会用加减法解二元一次方程组的方法。
第三课时：鸡兔同笼。
一、学习目标：
1．会用二元一次方程组解决实际问题。
2. 体会在解决实际问题的过程中，会用方程组这样的数学模型刻画现实世界。
第四课时：增收节支。
一、学习目标：
1、通过进一步亲历列方程组解决实际问题的过程，体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型。
2、能根据“总产值—总支=利润”这一相等关系解决有关问题，提高应用知识解决实际问题的能力和意识。.
第五课时里程碑上的数。
一、学习目标。
1． 通过进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型，提高数学应用能力。
2． 会列二元一次方程组解决有关数学的问题。
3、会总结列方程组解决实际问题的一般步骤。
第六课时二元一次方程与一次函数。
一、 学习目标。
1、使学生初步认识二元一次方程与一次函数的关系。
2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。
3、能利用二元一次方程组求出一次函数的表达式。
第六章第一课时：8.1平均数（1）
一、学习目标：
1、认识算术平均数、加权平均数的概念，并举出实例。
2、会求一组数据的算术平均数和加权平均数。
第六章第二课时：8.1平均数（2）
一、学习目标：
1、进一步熟练算术平均数、加权平均数的概念。
2、通过练习会求一组数据的算术平均数和加权平均数。
第六章第三课时：8.2中位数与众数。
一、学习目标：
初步认识中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表。
八年级数学上册
八年级数学上册 三角形 能力训练试卷 三 一 选择题。1 下列说法，正确的是。a 每个命题都有逆命题b 假命题的逆命题一定是假命题。c 每个定理都有逆定理d 真命题的逆命题一定是真命题。2 已知 a1b1c1与 a2b2c2的周长相等，现有两个判断 若a1b1 a2b2，a1c1 a2c2，则 a1...
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14.3.2 公式法 第二课时 教案 教学目标 一 教学知识点。用完全平方公式分解因式。二 能力训练要求。1 理解完全平方公式的特点 2 能较熟悉地运用完全平方公式分解因式 3 会用提公因式 完全平方公式分解因式，并能说出提公因式在这类因式分解中的作用 4 能灵活应用提公因式法 公式法分解因式 三 ...
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八年级数学上册 一次函数 教学设计与反思。抱龙中学 田伟。一 教学设计的基本理念 我是本着 让学生知道数学源于生活，用于生活，向学生传播一种观念和思想方法是教学设计的最高境界 这一教学设计理念来安排本节课的教学活动的。具体体现在 1 教学目标确定上 本节课的教学内容是 一次函数 的最后一个课时，教材...