1、如图3，已知，要使⊿≌⊿只需增加的一个条件是（ ）
a、∠a=∠d b.∠abd=∠dcb c.∠acb=∠dbc d.∠abc=∠dcb
2.作图题：（8分）
在图示的网格中。
作出△abc关于mn对称的图形△a1b1c1；
说明△a2b2c2是由△a1b1c1经过怎样的平移得到的？
3.如图， ac与bd交于点e，且ac=db，ab=dc．求证：；
4. （2023年江苏淮安3分）如图，△abd≌△cbd，若∠a=80°，∠abc=70°，则∠adc的度数为 ．
5. （2023年江苏常州5分）已知：如图，点c为ab中点，cd=be，cd∥be.
求证：△acd≌△cbe.
6（10分）如图所示，已知be⊥ac于e，cf⊥ab于f，be、cf相交于点d，若bf=ce
求证：(1) ad平分； (2) ae=af.
7、如图，已知：点b、f、c、e在一条直线上，fb=ce，ac=df．能否由上面的已知。
条件证明ab∥ed？如果能，请给出证明；如果不能，请从下列四个条件中选择一个合适。
的条件，添加到已知条件中，使ab∥ed成立，并给出证明．
供选择的四个条件（请从其中选择一个）：
ab=ed； ②
∠acb=∠dfe； ．
8.如图，线段ab经过线段cd的中点e，且ac＝ad，求证：bc＝bd.（10分）
9（10分）如图，已知△abc中，ab＝ac＝5厘米，bc＝4厘米，点d为ab的中点．如果点p**段bc上以1.5厘米/秒的速度由b点向c点运动，同时，点q**段ca上由c点向a点运动．
1）若点q的运动速度与点p的运动速度相等，经过1秒后，△bpd与△cqp是否全等，请说明理由；
2）若点q的运动速度与点p的运动速度不相等，当点q的运动速度为多少时，能够使△bpd与△cqp全等？
八年级数学全等三角形的性质 全等三角形 基础练习 含答案
试卷简介 全卷共3个选择题，9个填空题，2个解答题和1个证明题，测试时间为30分钟，共100分。本卷试题立足基础，主要考察了学生对全等三角形性质的掌握情况。各个题目难度不一，学生在做题过程中可回顾本章知识点，加强对全等三角形的认识。学习建议 本讲主要内容是全等三角形的性质，它不仅是中考常考的内容之一...
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一 单选题 共3道，每道5分 1.如图，acb a cb bcb 30 则 aca 的度数为 a.20 b.30 c.35 d.40 2.下列说法正确的个数为 1 用一张底片冲出来的10张一寸 是全等形 2 我国国旗上的四颗小五角星是全等形 3 所有的正六边形都是全等形 4 面积相等的两个正方形是全...
八年级数学全等三角形14 1全等三角形教案沪科版
第14章全等三角形。14.1 全等三角形。教学目标 知识与技能 1.使学生掌握全等三角形的概念 意义和性质，知道全等形，能够辨认全等形中的对应元素 2.使学生掌握全等三角形的对应边相等 对应角相等这一重要性质。过程与方法 经历探索全等三角形的概念的过程，能进行简单的推理和运算。情感 态度与价值观 培...