自学提示：
1. 通过教师演示实验和观察图1.1-1可知，声是由物体___产生的。.
2. 你能说说生活中其他有趣的发声现象吗？它们都是由谁振动发出的声音？
3. 简单了解唱片是怎样记录声音的。
4. 什么叫介质？介质分为哪几种？举出声在不同介质中传播的例子。
5. 图1.1-4和1.1-5说明了什么问题？
6.声音是以___的形式向外传播的，传播的方向是___
7.声传播的快慢用___表示，大小等于。
8.声速的大小跟___和有关。15摄氏度空气中的声速是___
9.仔细观察15页的小资料：声在每种介质中的速度一样吗？谁快谁慢？还能发现什么问题？
自我检测：基础强化】（必做）
10. 声音是由于产生的。
11声音的传播是有速度的，声音的速度与和___有关；
12发声体在 ； 停止， 停止。
13.下列不能说明发声体在振动的是( )
、敲响的音叉把乒乓球弹开轻触被敲响的鼓，感到手被撞击。
、水中的鱼被岸上的说话声吓跑 ｄ、落叶飞舞，沙沙作响。
15.电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐地抽去玻璃罩内的空气，将会发生的现象是。
、电铃振动逐渐停止听到的铃声越来越响。
、听到的铃声越来越小d、听到的铃声保持不变。
16.15℃的空气中，声音的传播速度是 。
17. 声音的传播需要 ；一切都可以传声。
不能传声。18. 人在游泳时，会引起水的而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为能传播声音。
能力提高】（必做）
19. 一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声，岸边飞鸟、散步的人也可听到。若与快艇的距离都相同，先察觉快艇启动的是（ ）
、鸟先于人 ｂ、鱼先于鸟 ｃ、人先于鱼 ｄ、鸟先于鱼。
20. 遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线产生的。
21. 游泳运动员声音可以水中表演时，能听到岸上喇叭的**声，这是因为声音。
可以在传播。
22. 风在吼，马在叫，黄河在咆哮”是著名歌曲“保卫黄河”的的一句歌词，其中“吼”和“咆哮”的声源是（填发出声音的物体） 和
23. 关于声现象，下列说法正确的是。
、声音在不同介质中的传播速度相同 ｂ、人说话是靠舌头振动发声的。
、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 ｄ、一切发声的物体都在振动。
24. 山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃身受金属珠子的撞击而发声的；在山间小路听到远处的铃声，是通过传入人耳的。
中考链接】25. 风在吼，马在叫，黄河在咆哮”是著名歌曲“保卫黄河”的的一句歌词，其中“吼”和“咆哮”的声源是（填发出声音的物体） 和
26. 将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明（ ）
、发声的物体在振动 b、声音能通过固体传播。
、真空不能传播声音 d、声音能通过气体传播。
拓展拔高】（选做）
26.利用小学数学知识想想：声速可以怎么测量？
27. 早起的小林在揭锅盖的时候，不小心让锅盖的边缘碰到了墙壁，发出很大的响声，他怕影响家人的休息，立即用另一手捏住锅边，他感觉手有点儿“麻”，而且声音也小了许多，但没有完全停止。请用所学的物理知识解释上述现象。
课后作业】29. 声音是由物体的___产生的停止。
30在物理学中，把传播声音的物质叫做___它可以是气体，还可以是___或___我们平时听到的声音主要是通过传播的。
31. 北宋的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为。
32. 在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到___次声音，第一次声音是通过___传播的，第二次声音是通过___传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是___
32. 关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（ ）
a、声音可以在真空中传播。
b、声音在铁轨中比在空气中传得慢。
c、一切发声的物体都在振动。
d、在空气中声音的速度与光的速度相同。
33. 如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土**”表明（ ）
a、气体能够传声。
b、固体能够传声。
c、电流能够传声。
d、只有纸盒能够传声。
34. 夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后5s的时刻听。
到雷声，此时温度约为25℃，你认为雷鸣之处离小明同学的距。
离约为（ ）
a、1.7km b、1.73km c、1.66km d、17km
教学后记】
八年级物理 上册 导学案1声音的产生与传播版
教学资料参考参考范本 2019 2020最新八年级物理 上册 导学案 声音的产生与传播w ord版。年 月 日。部门。课题班级。八年。姓名。课时。授课时间。主备授课类型。单一型。审核。授。1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。学习目标 知道声音是由。知道声音传播需要介质，声音在不同介质。...
人教版八年级物理《声现象》导学案
第二章声现象。第一节 声音的产生与传播。学习目标 1 初步认识声音产生和传播的条件。2 了解影响声音的传播速度 声速的因素。3 了解回声。重点难点 重点 声音的产生和传播条件。难点 如何 声音的产生条件。1 声音是怎样产生的？用手捂住自己的喉咙 喉结 的地方，发声 啊 感觉喉咙在 用力拨动手中的塑料...
人教版物理八年级上册学案1声音的产生与传播导学案版
教学资料参考参考范本 2019 2020最新人教版物理八年级上册学案 声音的产生与传播导学案word版。年 月 日。部门。2.1声音的产生与传播。学习目标 1.初步了解声的产生与传播条件。2.知道人听到声音的基本过程3.知道声音在生活中的简单应用。4 学习从物理现象中归纳一般规律的方法学习重点 声音...