2．学生分组实验：液体内部有没有压强？这有什么规律呢？ 液体内部的压强大小与什么因素有关呢？引导学生设计并动手实验：
(1)介绍压强计：介绍时，用手指轻轻按一按侧壁，请同学们观察压强计u形管中两管液面出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大，表明：u形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越大．
2)让学生**液体内部是否有压强？让学生把橡皮膜放入溶液中，看看在各个方向，各个深度是否会有压强？
3）让学生**液体内部的压强大小与什么因素有关呢？
引导学生分析实验现象并得出结论：
1． 液体对容器的底部。
2． 液体对容器的侧壁有压强；
3.深度越深液体产生的压强越大 ；
4．液体内部同一深度向各个方向的压强相等；
5．不同液体同一深度产生的压强一般不同 。
6.液体内部的压强与液体的密度和深度有关。强调：深度是指液面到该点的竖直高度。
4、板书设计。
1.液体对容器的底部。
2.液体对容器的侧壁有压强；
3.深度越深液体产生的压强越大 ；
4．液体内部同一深度向各个方向的压强相等；
5．不同液体同一深度产生的压强一般不同 。
6.液体内部的压强与液体的密度和深度有关。强调：深度是指液面到该点的竖直高度。
五、课堂练习。
1. 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强( )
a．与深度有关 b．与密度有关 c．与液柱粗细有关 d．与容器形状有关。
2.甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则容器底部受到液体的压强大。
3.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示．那么，该实验能得出的。
结论是（ ）
a．在水中深度越大，压强越大。
b．不同液体同一深度，压强不相等。
c．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等。
d．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等。
六、课后练习。
新人教版八年级物理液体的压强导学案
第九章压强第二节。液体的压强第1课时导学案。宜宾市翠屏区邱场镇中心学校 刘华。学习目标。1 知识与技能。了解液体内部压强的存在。通过学生实验 液体内部压强的特点。了解u形压强计的作用过程与方法 学生利用压强计探测液体内部不同深度 各个方向的压强以及液体内部压强的特点情感 态度与价值观 在观察 过程中...
新版八年级物理液体压强导学案
液体压强导学稿姓名 课题 液体压强课型 预习 展示。主备人 审核人 物理备课组时间 2014年3月11日。学习目标 1 知道液体压强产生的原因。2 知道液体内部压强的特点，及液体压强计算公式与简单应用。3.知道 问题的一般方法。重点 液体压强的规律。难点 液体压强计算应用。学习方法 自主 合作 课时...
八年级物理液体的压强
八年级物理 液体的压强 导学案。一 学习目标。1 知道液体内部有压强，各个方向有压强。2 通过实验 知道液体压强的规律。3 通过 活动会使用微小压强计。重点 液体内部压强的特点。难点 1 用 假想液柱 模型推导液体压强的公式。2 通过实验的 进一步理解控制变量法。二 学习准备。一 仪器操作须知 1 ...